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【活动目标】 1、通过改变泥片造型、联想与创作活动,引导幼儿体验制陶的乐趣。 2、学习运用捏压、团圆、盘绕等方法,大胆表现构想。
标签:幼儿园大班,美术活动,泥片变变变 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:6168次
幼小衔接的困惑
如何帮助家长解决困惑?我们的幼小衔接工作又该如何开展?敬请专家给予指导。
标签:幼小衔接,困惑 类别:幼小衔接 浏览次数:6167次
幼儿园玩教具制作:废旧材料——葫芦画
幼儿园玩教具制作:废旧材料——葫芦画
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,葫芦画 类别:废旧材料制作 浏览次数:6167次
幼儿园小班健康领域:我的身体
活动目标: 1.初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2.积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。
标签:幼儿园小班,健康领域,我的身体 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:6167次
手形房子
明画欣赏-幼儿美术作品-手形房子
标签:房子,美术作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:6166次
感觉统合失调的症状及原因
一、什么是儿童感觉统合失调? 有许多家长和老师对孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去,有的人将这些问题诊断为多动症,给孩子..
标签:感觉统合失调 类别:感觉统合 浏览次数:6166次
幼儿园环境创设:迪斯尼
大厅或者班级门口可以用,环境创设—迪士尼 编辑:ly
标签:环境创设,迪士尼 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6166次
幼儿园个案分析: 让孩子主动交流
幼儿园个案分析: 让孩子主动交流 班级:苗苗班 日期:9-27 执教:肖群华 地点:教室 个案分析: 午饭后,孩子们在教室里自由的活动。有看书的、有聊天的,张恒屹一边笑一边问我:“肖老师,我问你个问题。(当..
标签:个案分析 类别:观察记录 浏览次数:6165次
幼儿园托班科学教案:尝尝什么味道
幼儿园托班科学教案 尝尝什么味道
标签:托班科学教案,尝尝什么味道 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:6165次
基于《3~6岁儿童学习与发展指南》的教师培训
【摘要】《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流,而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验,并结合我国
标签:《指南》教师培训 类别:教学互动 浏览次数:6165次