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2012年1月10日,经济合作与发展组织(OECD)出版了一份名为《坚实的起点Ⅲ——幼儿教育与保育质量工具箱》(Starting StrongⅢ——A QuaIity TooIbox for EarIy ChiIdhood Education and Care)的新报告,重点关注幼儿教育的质量问题,其目标在于:第一,为质量下一个定义;第二,概括出五个提高幼儿教育与保育质量的政策杠杆。
标签:学习与发展,机遇与挑战 类别:教育理论 浏览次数:6791次
幼儿园健康教案:眼保健操
幼儿园 健康教案 眼保健操
标签:幼儿园,健康教案,要保健操 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:6790次
引导幼儿亲近自然的途径
著名幼儿教育家陈鹤琴先生说得好“儿童与环境、社会接触愈多,他的知识就愈丰富,他的能力也越充分。”可见亲近自然对幼儿的发展有十分积极的意义。
标签:教学方法,引导幼儿亲近自然 类别:教学互动 浏览次数:6790次
幼儿园大班科学教案:树根的本领
设计思路: 对大班幼儿来说,应进一步了解树木与人类的关系,知道乱砍乱伐树木给人类带来的危害,从而激发幼儿爱护树木的情感,让幼儿了解树木的根有防止泥土流失的功用,这是一个难点。
标签:幼儿园大班,科学教案,树根的本领 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:6790次
幼儿教师观察笔记:自主性绘画
幼儿教师观察笔记:自主性绘画 自主性绘画,将“自主性”贯穿于绘画之中,在绘画中体现。其实,绘画中体现的自主性也可理解为以“绘画自主性”为点进行辐射,辐射到除了绘画之外的各个领域。 美术活动是儿童表现自己内心世界..
标签:观察笔记 类别:观察记录 浏览次数:6789次
幼儿园环境布置楼道:吊饰——今天你微笑了嘛
幼儿园环境布置楼道:吊饰——今天你微笑了嘛
标签:吊饰,走廊,彩带 类别:楼梯与走廊 浏览次数:6789次
加强方法指导发展学前儿童的观察力
观察方法既是教师为完成教育任务、实现教育目标而采取的具体方法和手段,也是培养幼儿科学思维方式的前提条件,更是幼儿学习科学的方法。
标签:学前儿童,观察力 类别:教学互动 浏览次数:6789次
以课题引领助推课程园本化建设
我区学前教育事业发展历史悠久,拥有上海最早的具有百余年历史的学前教育机构,更有一批充满朝气和活力的现代化幼儿园。近年来,我区为有效实施两轮“学前教育三年行动计划”,以优质、多元发展为目标,不断深化改革、开拓创新,在幼儿园体制改革、课程管理、队伍建设等方面取得了丰硕的成果。我区尤其重视科研工作,坚持以课题研究为引领,重点工作项目化,以课程园本化建设凸显幼儿园特色。
标签:课题研究,园本化建设 类别:园务工作 浏览次数:6788次
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小猫钓鱼
幼儿园玩教具制作:绳艺/布艺——小猫钓鱼
标签:玩教具制作,布艺,小猫钓鱼 类别:编织布艺 浏览次数:6788次
幼儿园小班优秀教案:剪贴――快乐的小鱼
幼儿园小班美术教案:剪贴――快乐的小鱼 1、学习使用剪刀剪直线的技能。 2、巩固粘贴的技能。 准备: 剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。 活动与指导: 1、请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。 2、..
标签:小班美术教案 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:6787次

