为充分促进幼儿主体性的发展，我们尝试了幼儿“自创角色游戏”的模式，在角色游戏主题的产生与确定、角色游戏环境的创设与布置、角色游戏中幼儿的玩法与教师的支持策略等每个环节，都尊重幼儿的自主权，让幼儿做主人，有效促进了其丰体性的发展。

标签：我的游戏,我做主   类别：区域游戏   浏览次数：2663次

幼儿园活动区布置：建筑区

标签：幼儿园活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：2663次

家园共育：当孩子胆怯时 前不久和朋友带孩子去游乐场玩时，看到了这样的情景：一些孩子在透明的长桶里爬，通过动力运过来的水从上方倾泻下来，钻桶中的孩子发出兴奋的尖叫声。很多家长都鼓励自己的孩子去玩这个钻桶。这时，钻桶附近一名大哭的孩子引起

标签：胆怯   类别：资源共享   浏览次数：2663次

活动目标1、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。2、能够感知、理解人的基本情绪。3、学习情绪转化的方法。活动准备幼儿用书。活动过程一、情景感知。——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都

标签：中班教案,健康教案   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2663次

标签：地球起源   类别：地球漫谈   浏览次数：2662次

幼儿在制作不倒玩具的过程中，体验了成功的快乐，实现了制作活动的核心价值。这有力地证明了预操作对成功组织幼儿制作活动的重要意义。它使教师对制作的关键经验、原理、重点、难点、幼儿水平和原有经验有了正确的分析和把握。..

标签：幼儿手工   类别：美术教育   浏览次数：2662次

《天府早报》消息 一个不到6岁的四川仁寿小女孩，出生后舌头就开始不断生长，2岁就长到了嘴巴外面。近日，成都华西口腔医院的专家将为其会诊，制订最佳手术方案。　　小吴琴刚出生时，父母就发现她的舌头比一般婴儿大，但并..

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幼儿园园外艺术课程资源的开发利用，是指挖掘、发现、开拓、形成幼儿园园外艺术课程的直接来源。本文主要分析幼儿园园外艺术课程资源开发利用的内容。

标签：浅议,幼儿园,艺木课程,资源,开发利用   类别：家园社区   浏览次数：2662次

在日常的管理中，我园把师资队伍建设摆上重要的议事日程，全力打造教师的“人才高地”，形成了具有一定特色的人才管理培训体系。

标签：提升,师资素质,引领,教师,专业化成长   类别：队伍建设   浏览次数：2662次

幼儿园环境布置：墙面布置——屋前的彩色小路

标签：墙面布置,屋,小路   类别：活动室布置   浏览次数：2662次