搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
淅淅沥沥的小雨下了一个晚上,第二天来到幼儿园,院子里的积水里出现了许多蚯蚓,“老师老师,快看这里有许多小蛇”,听到心雨小朋友的喊声,所有的小朋友都跑过去看这些不速之客,只听见凡智小朋友说:“这不是小蛇,这是蚯蚓,会松土的蚯蚓”,“ 蚯蚓喜欢住在潮湿的土壤里,它是益虫,它每天吞食大量的泥土,然后将泥土排泄出来,使土壤变得疏松肥沃,这样农作物就会长得很旺盛。”……
标签:幼儿教师教育随笔,一只蚯蚓,引起的 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2179次
管园经验:我的“烹饪式管理”技巧
同一种菜,好的厨师能采取不同的烹饪方法烹制出多种风味的菜肴。园长在管理一所幼儿园时也如同厨师烹饪菜肴一样,必须熟知教师、教材、园所环境等特点,并能根据这些特点采用一定的管理技巧。 一、做好家常菜
标签:娱乐,技能,比赛,大赛,考核 类别:管理策略 浏览次数:2179次
论童话的荒诞与幼儿的审美
导读:怕这个故事他已听了很多遍,甚至连“咕咚”和“扑通”的象声词都记得那么清晰,他多半还会像第一次一样捧腹大笑,一样紧张,一样期待着结果的到来。
标签:童话荒诞,幼儿审美 类别:语言教育 浏览次数:2179次
幼儿教师教育随笔:孩子的自尊心
今天天气很好,吃完午饭后我组织孩子们喝水,但是惟独鑫铖坐在小椅子上不动,手在不情愿的玩弄小手绢。我顿时就感到纳闷:这个喝水大王怎么不去喝水了呢?我走到他面前提醒道:"鑫铖,过来排队喝水!"
标签:幼儿教师,教育随笔,自尊心 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2179次
“如果是你,你会怎么办?”
本案例描述的是教师在组织一日活动的过程中,对偶发事件及幼儿突发行为的态度和反应,集中体现了传统与新型师幼关系的表现与区别。 一、举案例 案例(一):拍广告 一天上午,聪明、漂亮的凡凡被一家大企业请去拍摄售..
标签:你该怎么办,案例分析 类别:教学互动 浏览次数:2178次
满足孩子的探索欲望
孩子的世界是美妙的;孩子的世界是多彩的;孩子的世界更是充满神秘的,他们对什么事情都是那么的好奇:小鸟为什么会飞呀?树叶为什么会落下来呀?鱼儿为什么会生活在水里呀?等等孩子对生活充满着好奇和探索的欲望,当孩子探索..
标签:孩子的探索欲望 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2178次
保有童心(程玲玲)
从我这几十年对基础教育的观察、思考,“保卫童年”,应该说是基础教育最重要、意义最深远、形势最为严峻、因而也可以说是“悠悠万事,唯此为大”的一个话题。 孩子从幼儿园到小学一年级,实际上是人生的“第二次断奶”。他原..
标签:童心,童年 类别:外国幼教 浏览次数:2178次
生日快乐歌
生日快乐歌
标签:生日快乐歌 类别:儿童歌曲 浏览次数:2178次
儿歌 小蜜蜂
红花花,黄花花,张着小嘴笑哈哈,谁来帮我传花粉,我把花蜜送给他。小蜜蜂,飞过来,对着花儿说了话:我来帮你传花粉,我把蜜糖送大家。(来源:牛牛儿歌网)
标签:儿歌,小蜜蜂 类别:儿歌 浏览次数:2178次
剪纸艺术:蛇
剪纸艺术:蛇
标签:剪纸,蛇 类别:边框素材 浏览次数:2178次