沟通，人与人之间永恒的话题，沟通是一门艺术，沟通可以缓解人与人之间的紧张气氛。教师与学生的沟通在学生的成长中起着十分重要的作用，老师的一句话就可能改变孩子的一生。

标签：幼儿教师教育随笔,教师与学生,沟通技巧   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2389次

大班幼儿绘画时存在概念化倾向，具体表现为：在形象造型上，反复使用固定的图式表现某一物体；在色彩运用上，对同样的物体一再重复同样的色彩；在画面构图上，经常重复一种模式。这不利于想象力和创造力的发展。为帮助大班幼儿摆脱绘画的概念化倾向，我尝试从以下三方面进行引导。

标签：大班幼儿,概念化倾向   类别：美术教育   浏览次数：2389次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：幼儿园活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：2389次

何娅：乐此不疲“开脑润” 　　我认为这个故事的价值在于点亮孩子发现的双眼，帮助孩子展开想象的翅膀。随着故事的展开，孩子们也会去寻找生活中能代替石头、剪子、布的物品，他们也会像故事中的小动物一样乐此不疲。

标签：教学讨论,绘本课程   类别：园本教研   浏览次数：2389次

众所周知小班幼儿已进入语言发展的关键期，可塑性很强。随着上幼儿园后生活环境的改变和身边同伴的增多，幼儿说话和交往的需求日益增强。

标签：农村幼儿园,普通话教学   类别：语言教育   浏览次数：2389次

活动目标 1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。

标签：幼儿园小班,科学活动,认识春笋   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2389次

活动目标： 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官，初步感知水的特征。 活动准备： 所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋）；玩水材料..

标签：小班科学活动――帮水宝宝搬家   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2388次

活动区活动是完成幼儿园教育任务的重要途径，利用这一教育途径为幼儿提供动脑思考、动手操作、自由交往等大量活动机会，充分让幼儿在活动中表现自己，发挥其积极性、主动性和创造性，使他们在原有水平上得到发展。 近年来，活..

标签：活动区活动的指导   类别：资源共享   浏览次数：2388次

班次：大三班 2004年9月27日至9月30日 主 题 说 明 初入大班的孩子，随着自我意识的自然增长，他们惊奇的发现自己在变化，在长大。当弟弟、妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”、“小..

标签：大班活动计划说明   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2388次

标签：西洋画   类别：艺术欣赏   浏览次数：2388次