李子建，西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长，历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长，同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。

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今年带小班，最大的感触就是见证孩子的成长与变化。从学习自己穿衣吃饭，到学习怎么站队上课，短短三个月不到的时间，孩子的变化之大真是让人瞠目结舌。

标签：幼儿教师,教育随笔,自己穿鞋   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3323次

活动目标：1、尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话。2、理解并学会词组：相亲相爱、避雨。3、会用不同的语气表演故事，知道同伴要团结友爱，互帮互助。活动重难点：重点：能够熟悉故事的主要内容，

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3323次

用孩子的眼睛看世界 幼儿的眼睛看见的世界是美好的，五彩斑斓的。美术活动又是最能表现幼儿心境的开放性的活动。美术欣赏可以让幼儿的眼界更宽，更富有想象力。色彩上也开扩了幼儿的思维。对于幼儿的理解我觉得是次要的。当然..

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幼儿园环境布置：户外环境21

标签：户外环境,冬天,雪人   类别：户外环境   浏览次数：3322次

幼儿园教师管理制度

标签：幼儿园,教师,管理制度   类别：管理策略   浏览次数：3322次

幼儿 生长发育 儿童 7岁 不宜 气垫鞋

标签：幼儿,生长发育,儿童,7岁,不宜,气垫鞋   类别：身体发展   浏览次数：3322次

在区角活动中，教师常常以自己的主观判断或经验来设置区角，致使有些区角并不能适宜幼儿的兴趣和需要，幼儿往往无法自然地融入到区角活动之中。

标签：我的区角,我做主   类别：课程模式   浏览次数：3322次

幼儿园 教研员 管理策略 教研员 提高素质 勤能补拙

标签：教研员,提高,素质,四项,勤能补拙   类别：管理策略   浏览次数：3322次

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，幼儿园经常开展形式多样的家园合作活动，如召开家长会，组织半日开放活动、家长助教活动、亲子活动，开设家园栏，发放家园共育资料等，这些举措让家长了解幼儿园的教育教学工作，为家长提高教育水平提供了学习机会。

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