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狮子10
标签:狮子 类别:艺术欣赏 浏览次数:2803次
圣诞节:圣诞老人5
圣诞节:圣诞老人5
标签:圣诞节,圣诞老人 类别:节日 浏览次数:2803次
有什么方法能让孩子动作协调一些?
有什么方法能让孩子动作协调一些?
标签:方法,孩子,动作协调 类别:身体发展 浏览次数:2803次
幼儿园大班综合活动:城市的夜晚
幼儿园大班综合活动:城市的夜晚
标签:幼儿园,大班,综合活动,城市,夜晚 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2803次
陈庄镇中心幼儿园:好玩的迷宫
陈庄镇中心幼儿园:好玩的迷宫
标签:陈庄镇中心幼儿园,好玩的迷宫 类别:观察记录 浏览次数:2803次
寒假期间幼儿园发展的思考
随着我国经济体制改革的不断深入,幼儿园之间的竞争也日益激烈。幼儿园到底在竞争什么?如何适应社会与家长的需要,求得可持续发展,一直为我们所
标签:幼儿园发展 类别:管理策略 浏览次数:2803次
科学,从身边的发现开始
孩子们总是对周围生活中各种变化保持着浓厚的兴趣。他们会用眼睛看一看什么样,会用鼻子闻一闻什么味儿,会用耳朵听一听什么声音,会用双手摸一摸什么感觉……看到孩子这样做的时候,请不要打扰他们,他们只是在按照自己的思路了解一种对他们来说崭新的事物。
标签:科学活动,身边发现 类别:资源共享 浏览次数:2803次
幼儿教师需处理的几大关系
一、幼儿教师与幼儿的关系教师与幼儿的相互关系是影响教育效果的最重要的因素,可以从两个侧面来理解这一相互关系的特点。一个侧面是从社会大范围来看,幼儿和教师都是社会的基本成员,其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼
标签:师幼关系,家长关系,同事关系 类别:队伍建设 浏览次数:2803次
幼儿园共同生活中人群资源的利用
幼儿园里,幼儿与同伴、教师一起共同生活,在共同生活的过程中,幼儿需要与他人相互理解与合作、承担不同角色、展开精神交流、共同解决问题、完成某个任务等。
标签:幼儿园共同生活,人群资源利用 类别:社会性发展 浏览次数:2803次
昊昊的转变――利用乡土素材(树叶)培养幼儿的动手能力
一、幼儿情况: 罗昊是班里年龄最小的男孩,圆圆的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,笑起来甜甜的,是班里的“开心果”,可这“开心果”又是一个不愿意动手学本领的“懒宝宝”。针对幼儿的情况,我们对他进行了以下观察: 观察一:..
标签:培养幼儿的动手能力 类别:资源共享 浏览次数:2802次