伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣．使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”

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　　以往，我们经常在“家园互动栏”上公布各领域的发展目标、月周教学重点，单向告知的功能较多。经过调查，我们发现家长关注更多的是孩子当天上了什么课，而且对图片信息的关注频率要高于文字信息，尤其关注有自己孩子的内容

标签：家园栏,家园互动,家庭教育   类别：家园互动   浏览次数：3576次

 　【活动目标】　　1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。　　2、培养观察力和大胆绘画的能力。　　3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。　　【活动准备】　　1、背景图—青蛙和小蝌蚪。　

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幼儿园活动区布置：美工区——创造小天地

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看了贵刊今年第4期上于老师的《对孩子争当值日生的反思》一文，感触颇深。

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教育部下发传染病防控工作通知要求 高度重视流感等传染病防控 　　本报北京4月6日讯（记者 焦新）近期，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，一些地方和学校还发生了甲型H1N1流感、肠道传染病等疫情。为切

标签：教育部,教育部通知,高度重视传染疾病,   类别：新闻资讯   浏览次数：3575次

按照《教育部财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》(教师[2015]lO号)和《教育部关于印发乡村教师培训指南的通知》(教师厅[2016]l号)等文件精神，依据省教育厅国培项目办和我校统一部署，

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作者的话：给孩子一片自由的天空，让他们用自己的方式“讲述自己的故事。”教室就像我们的家，整体环境布置要温馨、和谐、艺术性强，最重要是孩子们喜欢。他们能在这里感受到温暖、心情舒畅、有安全和信任度，物品摆放美观有序

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活动目标1.理解故事内容，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。2.解空气与皮球运动状态的关系。活动准备1.相关教师教学资源。2.皮球若干、球针、水、大盆。活动过程(一)说说会蹦、会跳、会飞的皮球1.小朋友们，你

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材料准备：手工纸一张、剪刀、双面胶。活动过程：1、将手工纸对折三次，打开会看到八个长方形折痕。2、将八个长方形剪下来。3、将其中五个卷成纸筒，其中四个粘贴在一起。4、将其中一个长方形剪出小花边粘贴在纸筒上，另一

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