搜索一下 芭芭拉•库尼 ,共有47999条记录
教学目标: 1.理解故事内容,感受父子情深。(难点) 2.认识常用电话,感受电话给生活带来的方便。 3.仔细观察画面,根据故事内容积极思考,较完整清晰地表达自己的想法。(重点) 教学准备: 课件、
标签:大班教案,语言教案 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:4289次
动物素材:金鱼
动物素材:金鱼
标签:金鱼,动物 类别:艺术欣赏 浏览次数:4288次
幼儿园环境布置墙面:海南岛椰树——海角天涯
幼儿园环境布置墙面:海南岛椰树——海角天涯
标签:墙面布置,海南岛,椰树 类别:活动室布置 浏览次数:4288次
小班科学活动设计――超级糖果屋
幼儿园小班科学教案――超级糖果屋 目标 1.能观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。 2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。 3.知道不乱扔糖纸。 准备 1.幼儿选择2―3种不同的糖,以自己喜欢的..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:4288次
幼儿园生活环境布置:长颈鹿
幼儿园生活环境布置:长颈鹿
标签:生活环境,长颈鹿,门 类别:生活环境 浏览次数:4288次
幼儿园玩教具制作:瓶花
幼儿园玩教具制作:瓶花
标签:玩教具制作,瓶花 类别:编织布艺 浏览次数:4288次
幼儿园托班科学教案:拧盖子 配配对
幼儿园 中班 科学教案 拧盖子 配配对
标签:幼儿园,托班,科学教案,拧盖子,配配对 类别:幼儿园托班科学教案 浏览次数:4288次
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——看谁长得快
幼儿园环境布置:楼梯/走廊——看谁长得快
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,看谁长得快 类别:楼梯与走廊 浏览次数:4288次
尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者:随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签:快乐发展课程 类别:课程模式 浏览次数:4287次
论绘本阅读与幼儿成长
论绘本阅读与幼儿成长 儿童观的转变;使儿童的地位发生了变化。读图时代的到来,使儿童拥有了属于自己的读物――绘本。绘本是20世纪产生的图书品种,是人类对童年这种生命的认识更透彻以后诞生出来的书籍形式..
标签:绘本阅读,幼儿阅读成长 类别:语言教育 浏览次数:4287次