[摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述：“课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓励师生互动中的即..

标签：教育理念,生成课程   类别：外国幼教   浏览次数：2915次

师德与教师职业生成读后感

标签：师德,教师,职业生成,读后感   类别：党团文案   浏览次数：2894次

从教师预设和孩子生成出发创设角色游戏的环境

标签：教师,预设,孩子,生成,创设,角色游戏,环境   类别：环境创设   浏览次数：2801次

背景： 我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物的出现。吃过午饭孩子们喜欢搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒太阳，玩一些安静的小游戏。

标签：小班,案例反思,蚂蚁   类别：教学反思   浏览次数：2789次

幼儿园科学、健康领域生成活动：卷起报纸做运动

标签：幼儿园科学健康,报纸运动   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2763次

活动意图：幼儿时期是自我意识发展的萌芽时期，是个性形成的最初阶段。这时的幼儿常常对自己的力量和自己可以达到的目标估计不准，对许多事情都表现得信心不足，再加上独生子女对成人的过度依赖，致使幼儿的独立意识较差，缺乏..

标签：主题生成活动――我不害怕   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2760次

中班户外生成活动――兔子和萝卜 活动生成：在美工活动《我的饮料瓶变变变》中，孩子们对自己亲手用饮料瓶做的玩具非常喜欢，一会儿摇一摇，一会儿扔出去，有时还抛起来，玩得不亦乐乎，因此准备利用孩子们对自制玩具的兴趣，..

标签：生成活动,美工活动   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2742次

对于在小班开展生成活动，教师往往会觉得很困难。有的说：“小班孩子自己的事情管好已经不错了，还能生成什么活动?”有的说：“由于小班孩子注意力不够集中，容易受外界影响，因此生成活动难以展开。”在实践中我渐渐领悟到：..

标签：生成活动   类别：教学互动   浏览次数：2719次

生成活动来源于幼儿的兴趣，在一个主题产生后，教师必须以幼儿的视角预设出多种发展思路，提出多种设计方案，并依据教育目标制订出生成活动中的最佳指导策略。

标签：主题生成活动,角色研究   类别：课改纲要   浏览次数：2705次

生成课程是教师、儿童、课程和教育情境等多种因素互动中建构生成的一种非预期、非线性的课程，具有生成性、开放性、探究性和体验性。

标签：生成课程,实践性知识   类别：课程模式   浏览次数：2588次