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幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
标签:教师,促进,师幼互动,支点 类别:教学互动 浏览次数:2229次
幼儿园教学反思:英语教学
幼儿园 教学反思 英语教学
标签:幼儿园,教学反思,英语教学 类别:教学反思 浏览次数:2227次
自然角延伸教学——户外
自然角的延伸教学
标签:自然角教学,自然户外教学 类别:科学教育 浏览次数:2227次
幼儿园教学反思:《想看大海的乌龟》
本次活动内容所讲的故事叫《想看大海的乌龟》,这个故事内容非常有趣,说的是两只森林龟想去看大海,小乌龟在爬去大海的途中,一直没有看见大海,所以放弃了。
标签:教学反思,想看大海的乌龟 类别:教学反思 浏览次数:2226次
幼儿教师教学反思:好饿的毛毛虫
我这次的公开课,是绘本故事“好饿的毛毛虫”,把它定为主题,其实对于我们小班来说是比较难的,毕竟小班的孩子本来就小,他们的想象力、思维能力和语言表达能力都发展的不是很好,加上还要孩子拿着绘本材料的自我阅读,实
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2224次
幼儿园教师教学反思:老师,请收回承命
优美的音乐声唱醒宁静的早晨,随接而来的是一陈哇哇的啼哭声,原来,是罗昭小朋友想吃外面的早点,但妈妈说老师不让吃,孩子的心愿没得到满足,便哭了。
标签:幼儿园教师教学反思,幼儿老师,请收回承命 类别:教学反思 浏览次数:2222次
在故事教学中引导幼儿合理猜想
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求,教师就必须改变传统的提问模式,将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么,可能怎么做”,引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。
标签:故事教学,幼儿合理猜想 类别:语言教育 浏览次数:2222次
阳光英语教学《V Van》活动自评(魏娜)
阳光幼儿英语是一种孩子们非常喜欢、非常提神的教学活动,阳光英语主要围绕TPR肢体教学和律动音乐来进行活动。 本次教学活动是新授课《V Van》,首先教师带领幼儿问好“Good morning”;第二个环节是做热..
标签:阳光英语 类别:幼儿园小班班务计划 浏览次数:2219次
幼儿园绘本教学:原始的生命力
《画了一匹蓝马的画家》是国际绘本大师、《好饿的毛毛虫》的作者艾瑞·卡尔推出的一部最新作品。故事的开始是一个小男孩在做自我介绍:“我是画家,我画了……”然后我们就在他的带领下,看到了一群颜色各异且完全出乎意料的动物,有蓝色的马、红色的鳄鱼、黄色的牛、黑色的北极熊……最妙的要数一头彩色圆点的驴子。故事最后,我们的小画家对大家说:“我画得真好。”
标签:幼儿园绘本教学,原始的生命力 类别:语言教育 浏览次数:2218次
幼儿教学方法:怎样对孩子进行意志教育
幼儿 教学方法 怎样对孩子进行意志教育
标签:幼儿教学方法,意志教育 类别:教学互动 浏览次数:2217次