上周，小一班的班主任给大家上了一堂公开课，这堂课是一堂音乐活动课，名字叫做“小乌龟”。本次公开课采用图片和歌表演让幼儿了解歌曲的旋律，并能较有力的声音演唱歌曲中号子部分。

活动中教师采用图片引导幼儿理解歌曲的内容，他们受到图文和表演内容的影响，有情境的音乐活动具有很强的感染力，让他们身临其境，引起幼儿情感上的共鸣，学习的内容易于幼儿理解和接受。歌词很自然的从幼儿的嘴巴里说了出来，幼儿体验到了发现的乐趣活动积极性大大提高了，幼儿不仅很快学会了歌曲，而且能用声音的强弱来表现歌曲中号子部分，幼儿觉得有趣、直观，在小班刚来活动效果好很多。