孩子的表现就是老师的镜子，让我们重新审视自己的管理方式，提醒我们要采取柔性的管理策略，少一些指令服从性的语言。多一些支持合作性的行为。

标签：幼儿园,教师,教学方法,小班长,权力   类别：教学互动   浏览次数：2311次

幼儿园教学方法：浅谈如何引发幼儿的学习动机

标签：幼儿,园教学方法,学习动机   类别：教学互动   浏览次数：2285次

幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略

标签：幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略   类别：教学互动   浏览次数：2268次

教学方法：让孩子在成长中发现，在发现中成长

标签：教学方法   类别：教学互动   浏览次数：2262次

幼儿园教学方法：帮助幼儿展开艺术的翅膀

标签：幼儿园,教学方法,艺术的翅膀   类别：教学互动   浏览次数：2260次

孩子要上学了，家长内心的焦虑有增无减。除了生活、交往上的担心之外，还有学习上的。一年级孩子的识字量很大，上学期要会认400个字，会写100个字，对孩子是一个较大的挑战。据相关研究发现，孩子对汉字识别困难是有多种原因的，其一就是幼儿的观察能力、空间知觉相对较弱。在他们心目中，汉字都差不多。怎样能让孩子学得轻松有趣呢?下边的小游戏可供家长参考。

标签：教学方法,游戏中识字   类别：语言教育   浏览次数：2249次

幼儿园教学方法：一次没有范例的艺术活动 实录： 近期我班的活动主题是“家乡的建筑”，和孩子们聊过了家乡房子的变化，孩子们也介绍了自家楼房的漂亮造型。今天，我就预设了一次艺术活动，让孩子们以绘画的形式表现“..

标签：教学艺术   类别：教学互动   浏览次数：2235次

幼儿园教师教学方法：我给孩子们讲故事

标签：幼儿园,教师,教学方法,孩子们,讲故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2233次

表扬传达了对宝贝行为的肯定态度，能增强他们的自信心，可以鼓励他们进一步努力的决心，且帮助其学习分析评价自己，了解到怎样的言行举止是适宜的。但是并不是所有的表扬都能发挥这样的效果，表扬是否产生积极作用在于对它的运用是否得当。

标签：教学方法,表扬孩子,讲究原则   类别：教学互动   浏览次数：2231次

幼儿教学方法 面对不愿开口的孩子

标签：教学方法,不愿开口的孩子   类别：教学互动   浏览次数：2216次