故事在幼儿园语言教学中占有一定的比例，在故事教学中，我们讲完故事总是问：“故事的名字叫什么？”“故事有谁？”等，这样的问题可以帮幼儿记忆故事，但并没有为幼儿提供更多思考、想象和选择的空间，如果将故事教学中的提问..

标签：故事教学   类别：教学互动   浏览次数：5585次

一般来说，一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候，或者说在缺乏相应知识的情境中，他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由，并及时做出专业判断以此来主导教学行为，而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。

标签：关键教学事件,专业判断力,教育启示   类别：教育理论   浏览次数：5585次

[摘要]幼儿园骨干教师的专业成长关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿的健康和谐发展，需要教师个体和各个相关部门的共同努力，其中教师个人应具有专业成长的内部动力和追求，能主动制定自我专业发展规划，善于学习并勤于反思；

标签：幼儿园骨干教师,专业发展   类别：队伍建设   浏览次数：5584次

一、 指导思想：依据区学前教育科工作重点和园所自身的发展需求，继续学习、贯彻《指南》精神，积极开展教改实践，以游戏化项目建设为抓手；以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；

标签：工作计划,教研工作计划   类别：幼儿园教研工作计划   浏览次数：5584次

幼儿园睡眠室布置7

标签：睡眠室,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：5583次

幼儿园教学反思：我喜欢的动物

标签：幼儿园,教学反思,我喜欢的动物   类别：教学反思   浏览次数：5583次

幼儿教师专业发展主要强调幼儿教师个体的内在的专业素质的提高和专业实践的改进，尤其强调幼儿教师个体职业生命质量的成长。

标签：促进,幼儿,教师,专业发展,管理制度,探索   类别：管理策略   浏览次数：5583次

情景美术活动常常来自于班级正在开展的主题(如我是中国人、有用的植物)，或外部环境引发的热点(如世博场馆的建设、世博倒计时)，或幼儿成长过程中的某些经历(如我长大了)。

标签：幼儿园,情景美术,活动,实践探索   类别：美术教育   浏览次数：5583次

幼儿园中班语言说课稿：诗歌《秋风吹》

标签：幼儿园中班语言说课稿,诗歌秋风吹   类别：精选说课   浏览次数：5582次

关注早教幼教的家长们都或许会经常听说“蒙氏教育”这个词。蒙氏教育是意大利的女性教育家（MariaMontessori）创造的教育方法，1907蒙特梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。

标签：孩子准备,蒙氏空间   类别：蒙台梭利   浏览次数：5582次