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以往每年在幼儿面临毕业前,我园都会请来小学的教师交流。在交流的过程中,小学教师普遍反映了一个问题:幼儿刚入小学时,在倾听习惯上存在种种缺陷,如好动、易兴奋、注意力易分散,不喜欢听他人说话,在他人
标签:语言,活动,幼儿,倾听,习惯,培养 类别:语言教育 浏览次数:3809次
绿植止痒仙草驱蚊
今年夏天,一种有“止痒神仙草”之称的小绿植悄然出现在京城的一些花卉市场。据了解,“止痒草”是首次出现在北京市场的新鲜货。商家介绍,这种植物有消炎、解毒、镇
标签:防蚊,植物防蚊 类别:疾病预防 浏览次数:3809次
幼儿园环境布置墙面:小鸡一家
幼儿园墙面布置:小鸡一家
标签:环境布置,墙面布置,农场 类别:活动室布置 浏览次数:3809次
儿童新年歌曲:Happy new year
儿童新年歌曲:Happy new year
标签:新年歌曲,元旦歌曲,儿童歌曲 类别:儿童歌曲 浏览次数:3809次
幼儿教师教育随笔:沟通的另一种方式
秋日的早晨,突然降临的冷空气带来丝丝寒意。沐着溶溶的清凉,沉默一夜的花草,都在竭力伸展最后的艳丽。还没有孩子到来,四周弥漫着静谧。我踩着寒意走进这片静谧,就在楼道之间,发现了一只小鸟。
标签:幼儿教师教育随笔,师幼互动,沟通方式 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3809次
政治学习心得体会:以人为本,关注幼儿发展
近期在幼儿园党政领导和工会的组织下,我积极参加了开学前的政治学习活动。作为教育工作者,我们要用科学的发展观来对待我们所从事的教育事业,以发展的眼光看待每一位幼儿,积极践行科学发展观的内涵,
标签:以人为本,幼儿发展,政治学习,心得体会 类别:党团文案 浏览次数:3809次
如何评价孩子的行为表现
孩子洗漱完毕躺在床上说:“爸爸,今天我表现怎么样呢?”爸爸:“你觉得呢?”“我表现得很好。”“具体哪些方面表现得好呢?”“今天在幼儿园没有与小朋友抢玩具,今天我主动练钢琴的。
标签:评价孩子,行为表现 类别:园本教研 浏览次数:3809次
幼儿园如何走出“小学化”问题的窠臼——基于教育部《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》的思考
2014年11月15日,教育部基础教育二司负责人就《意见》回答记者提问时指出,二期行动讨划把防止和纠正幼儿园“小学化”倾向作为重点任务之一,说明这一状况和趋势仍没有根本扭转,再次表明要引导和改变目前不正常的“幼儿园提前教授小学教育内容”的现状,使学前教育走上正轨。
标签:小学化问题,学前教育,三年行动计划 类别:教育理论 浏览次数:3809次
聚焦“真问题”开展有效教研
教研背景: 主题背景下区角的创设一直是我园月主题建构的内容,围绕区角活动已开展了近三年研究。现每个主题老师们都围绕主题目标及孩子的年龄特征在不同的活动区渐进性地投放了丰富的材料。
标签:聚焦真问题,有效教研活动 类别:园本教研 浏览次数:3809次
如何更好的教育孩子
教育孩子,这个话题就比较大了,我们经常说的教育幼儿,也就是幼儿养成教育,它的内容包括的面很广:爱祖国、讲卫生、懂礼貌、文明进餐、遵守公德、良好的学习生活习惯等等。陈鹤琴先生说人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯
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