在课堂上我让幼儿边欣赏图片边欣赏配乐散文让幼儿在听觉和视觉上受到刺激，从而使他们乐于欣赏。音乐的衬托可以更好地体现散文的意境，

标签：幼儿园大班,语言活动,花花绿绿贝壳,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1943次

每当和孩子在一起玩耍的时候，他们都会跑过来对我说：“老师，我亲亲您吧?”“好啊!”这是我给予孩子开心的回答，然后他们就会在我的脸颊上亲一下，

标签：教育随笔,亲亲你吧   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1943次

  在这么多的小伙伴中,小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿:满身插着大针,又尖又小的脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子。 有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴不高兴了：

标签：幼儿,故事,勇敢,刺猬   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1942次

幼儿故事：小熊种草莓

标签：幼儿,小熊,草莓   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1942次

幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：幼儿园活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：1942次

教学 孩子 幼儿 思考 创造 空间

标签：幼儿教学   类别：教学反思   浏览次数：1941次

面对孩子，如何有效地实施教育，幼儿教师要拥有把话说到孩子心窝里的技巧，那么，师幼之间，阳光和煦的景象和心悦诚服的气氛就会经常出现。

标签：幼儿园,教育叙事,心窝里   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1941次

幼儿园教师教育随笔：伤了孩子的自尊后

标签：幼儿园,教师,教育随笔,伤了,孩子,自尊   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1941次

幼儿园教师教育随笔：老师太凶了

标签：幼儿园,教师,教育随笔,老师,太凶了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1941次

1.教师应该具备五项基本能力，即组织各种教学的能力；设计和参与活动的能力；管理活动室的能力；评估幼儿发展的能力以及妥善处理与幼儿、与家长、与同事、与领导之间人际关系的能力。2.教师应该拥有雄厚的幼儿发展理论、幼

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