活动目标：1. 探索用不同的方法玩出不同的声音，并能组合成一段好听的音乐。2. 乐意通过演示、讲述的方法与同伴交流自己探索的结果，体验探索的乐趣。活动准备：各种生活中的物品，节奏卡，橡皮筋和各种盒子。活动过程：

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培养幼儿对科学的探索，提高幼儿的科学素质，是幼儿教育的重要组成部分，也是时代发展的需要。 一、策略地引导孩子的兴趣 1、引导观察自然、激发幼儿兴趣 大自然有无穷的奥秘，它的神奇美妙蕴含着无穷无尽的科学教育素材。..

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幼儿园中班科学活动：小帮手

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幼儿园大班科学教案：自制蜡烛画，活动目标，初步了解蜡烛的作用及用途。观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。

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1、培养幼儿的科学情感和探究科学的能力。教师对幼儿实施科学教育不能只看结果，更要注重幼儿探究科学的过程。即要丰富幼儿粗浅的科学知识，更要注重培养幼儿热爱科学的情感，激发幼儿对科学的兴趣，探求科学的能力（观察能力..

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幼儿园大班科学活动：会翻跟头的电池娃娃

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活动目标 1、认识蜘蛛，知道蜘蛛吐丝结网的特征。 2、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。

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活动目标：1.通过活动让幼儿知道要节约用纸，初步培养环保意识。⒉让幼儿感知不同纸张在水里的变化，能大胆地用语言表达自己的想法。3.让幼儿了解纸的用途，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。活动准备：⒈砂纸、卡纸、牛

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活动目标 1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。

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活动目标： 　　1、对比较观察勺子上凹凸面的活动感兴趣，有探究的欲望。 　　2、探索、发现凹面镜和凸面镜的成像特点，初步学习仔细观察与记录。 　　3、乐意倾听别人的发言，能用语言大胆表达自己的探索与发现。

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