21世纪初，中国启动了新一轮基础教育课程改革，把“培养学生的探究能力”确定为科学课程的核心目标。同一时期，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，在《纲要》的指导下，幼儿教育界对探究式学习的探索进入了一个新的阶段。

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幼儿园活动区环境布置：棋类区——瓶盖大变身

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幼儿园 区域活动 论文 区域活动的缺失及对策

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幼儿园小班手指印添画活动：我的小手是画笔

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功能：1、发展钻、跑能力和灵敏素质；2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力；3、培养遵守规则的习惯。 　　玩法：幼儿分为两队，一队当小兔，在起点后站成一列横队，另一队手拉手在场地中间(或另一端)站成一列..

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幼儿园大班艺术领域：音乐活动——魔术师圆舞曲

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幼儿园活动区布置：美工区5

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幼儿园小班社会活动：我的朋友在哪里

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幼儿园中班科学活动：纸的主题活动

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