今天开放活动区，我走进了娃娃家。孩子们都玩的十分的高兴，有的在给娃娃盖被子，有的在给娃娃准备丰盛的午餐。这时，晗晗突然哭着对我说：“曾老师，晨晨抢了我的勺子!”我走过去一看，仔仔正在寒寒手里使劲的抢，寒寒又不给

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经验告诉儿童"这是面粉"，突然你告诉他这不是面粉是米粉，你再问他时，他一着急还说成面粉，其实这种现象是比较常见的。

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从一篇文章中读到台湾幼儿园"赞美时刻"活动的内容后，觉得很有意义，便在我班也开展了此项活动，结果得到了全班幼儿的热烈响应，成了孩子们最喜爱的活动。

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“众星捧月”不知为什么我忽然就想到了这样一个词，可能因为现在的孩子大部分都是独生子女，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……他们就像星星一样围绕在孩子身边守护着他们独一无二的小宝贝。在幼儿园里，众多的孩子同样是“月”，老师

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买菜，是小朋友们都经历过得事情，在实施这次音乐活动之前，我们也曾让家长带领孩子们去农贸市场，亲自体会了一次卖菜的过程在此基础上，开展音乐活动：《买菜》让孩子们更感自然，有趣。由于先前经验的铺垫，会使幼儿在学习过

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婷婷是班上一位极为普通的小女孩，她相貌平平常常，无论在哪儿都不起眼。然而就是这样一位平常的小姑娘使我悟出了一个道理，净化了我的心灵。

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作为教师，每当孩子们不合作、淘气、犯错误时，究竟该如何对待呢？过去，我总习惯从成人的角度，根据自己的情绪、状态或已有的经验和对幼儿的看法来解决这些问题。随着对新《纲要》理念的深入理解和教师观念的转变，我觉得，教

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有一女教师，在很多年之前，她的丈夫就在一场车祸中丧生了，而她一个人却培育了三个博士女儿。同时，她所教的很多学生也都成绩优异，让同事和朋友们都感到不可思议。

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新媒体的出现给幼儿园带来了新的活力，它的作用表现为：一是及时发布各类通知；二是展示幼儿园精彩活动讯息；三是记录幼儿活动瞬间；四是提供交流沟通平台；五是宣传科学育儿经验。基于以上新媒体的作用，我们认为新媒体的使用不在于量而在于质。那在使用新媒体时应注意什么呢?

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时间在变，每一天能够看到宝贝们的成长，你们的进步与变化。三八妇女节的即将来临，我感受到了小宝贝们对妈妈的爱意，是那么深，那么浓。

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