个别化学习活动给予幼儿更多感受、体验、探究和发现事物的机会，有助于幼儿养成勤于思考、敢于探索、乐于想象和创造等良好的学习品质，而这些学习品质正是创新素养的重要组成部分。因此，教师可以通过个别化学习活动的组织和实施提升幼儿的创新素养。

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幼儿园大班学习活动：名画欣赏《金鱼》

标签：幼儿园大班学习活动：名画欣赏《金鱼》   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：18935次

[摘 要] 幼儿园个别化学习活动对幼儿的发展具有重要意义。个别化学习活动的设计必须遵循趣味性、生活性和生成性的原则；

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《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在说明部分强调应重视幼儿学习品质的培养，指出“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。

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设计意图：散文诗有其独特的审美价值。在设计活动前，我先了解诗歌的意境，感受诗歌的美感，分析诗歌语言的特点。

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“教育评价是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进幼儿发展，提高教育质量的必要手段”。幼儿园数学区角活动是幼儿重要的数学学习途径，我们需要对在数学区角活动中的幼儿的表现及发展水平作出评价，以促进幼儿的数学学习和发展。

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幼儿园中班学习活动：保护耳朵

标签：幼儿园中班,学习活动,保护耳朵   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：10027次

幼儿园大班学习活动：小小阅兵式

标签：幼儿园,大班,学习活动,阅兵式   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：9436次

让幼儿在体验中学习——一个教学活动案例的分析

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幼儿园大班学习活动：图形碰碰乐

标签：幼儿园大班,学习活动,图形碰碰乐   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：9271次