标签：北京幼儿园,入园收费问题   类别：资源共享   浏览次数：1603次

早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，忽然，**用手在本身和我的头之间比划着，惊奇地说:“老师和我一样高!”之后，立刻有好几名孩子跑过来和我量高，

标签：幼儿园中班,教师随笔,一样高   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1603次

幼儿园教师教育随笔：就只有三片

标签：幼儿园,教师,教育随笔,只有,三片   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1602次

到幼儿园上学，是孩子面向社会，步入成长的第一步！在幼儿园里，每个孩子都会平等的在一起玩耍和学习，他们在这个时候会遇到很多问题，也会学到很多东西，让自身的能力得到进一步的提升，那在幼儿园，孩子都学到了什么？自己的

标签：家园共育,园务工作   类别：园务工作   浏览次数：1602次

招聘

标签：招聘   类别：园长研修   浏览次数：1600次

目标： 　　1．观察筛豆子现象，感知容器孔径大小与豆子大小之间的关系。 　　2．知道不能将豆子撒在地上或放入口、鼻、耳中。

标签：幼儿园小班,区域活动,分一分   类别：区域游戏   浏览次数：1600次

活动目标: 　　1.知道自己长大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。 　　2.学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。

标签：幼儿园小班,综合活动,升中班了   类别：幼儿园小班主题活动   浏览次数：1600次

幼儿园教师教育随笔：给每一棵草开花的时间

标签：幼儿园,教师,教育随笔,开花,时间   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1599次

　　课程领导力是园长领导能力的一个重要组成部分，是园长对课程实施管理的过程中带动和影响他人的能力，贯穿于设计、决策、实施、评价的全过程。它对实现幼儿园内涵发展、打造幼儿园品牌起到至关重要的作用。而园长要成为课程

标签：课程领导力,幼儿园品牌,品牌建设   类别：园长研修   浏览次数：1598次

目标： 　　1．组装叉子平衡杆，通过调整叉子的位置感知平衡现象。 　　2．愿意耐心、细致地进行多次尝试，直至成功。

标签：幼儿园大班,区域活动,叉子玩杂技   类别：区域游戏   浏览次数：1598次