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家长参与幼儿园课程(parents’participation in kindergarten curriculum) 幼儿的发展是幼儿园、家庭、社会多方面教育影响力“汇合”的结果。家园合作,可以便来自两方..
标签:家园共育 类别:课程模式 浏览次数:3707次
纸制品制作:活动区玩教具小动物找家
这是一款迷宫游戏—小动物找家,在游戏的过程中能够清楚的了解小动物的家都是住在哪里的,了解他们的生活习惯,寓教于乐。制作很简单,需要打印一些小动物的头像和他们的家,画出迷宫,贴在上面就可以了,小动物固定到盒子上,
标签:纸制品制作,活动区,玩教具 类别:纸制品制作 浏览次数:3707次
对幼儿园家长进课堂的思考与实践——基于武汉市新时期保教实验的探索
如何充分利用家长资源,形成家园教育的合力越来越受到幼教工作者的关注。配合武汉市新时期保教实验,我园通过积极尝试引导家长进课堂,开发家长资源,促进家园共育。
标签:家长进课堂保教实验探索 类别:家园社区 浏览次数:3706次
幼儿园家园联系栏布置:家园联系
幼儿园家园联系栏布置:家园联系
标签:幼儿园家园联系栏布置,家园联系 类别:家园联系栏 浏览次数:3706次
幼儿园家园联系栏布置:七彩家园
幼儿园家园联系栏布置:七彩家园
标签:幼儿园家园联系栏布置,七彩家园 类别:家园联系栏 浏览次数:3705次
幼儿园小班健康活动:送玩具回家
活动目标: 能将玩具放回原处。 活动准备: 各种玩具若干篮;幼儿活动操作材料。
标签:幼儿园小班,健康活动,玩具回家 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:3703次
关注初任幼儿教师的家长工作问题——搭建初任幼儿教师与家长沟通的桥梁
【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
标签:初任幼儿教师,家长工作问题 类别:家园社区 浏览次数:3699次
新生儿家访案例
新生儿家访案例 家访对象:新生幼儿 家访时间:2007年8月26日 在家访中的实录:走进孩子的家门孩子最大的特点是焦虑、看到老师她好像不是很愿意讲话,妈妈要她说“老师好!”她只是看着我们,便把头底下了,妈妈..
标签:家园互动 类别:家园互动 浏览次数:3696次
幼儿园老师如何与三种家长“过招儿”
教师在与家长的交流中,就能看出他们在家对孩子的教育态度。把脉家长,对症下药,才能做好家园共育工作。 类型1:包办代替 有位家长经常说“老师,
标签:家园沟通,家长工作,幼儿园老师 类别:家园互动 浏览次数:3691次
最伤孩子的10句话,请家长们嘴下留情
亲爱的家长: 伤害孩子心的话,我相信不少父母都曾经说过。这篇文章来提醒父母们嘴下留情,不要再用语言伤孩子的心。同时也告诉家长们,应该对孩子说什么,以及父母应该怎样从正面、积极的角度审视孩子、激励孩子。
标签:嘴下留情 类别:家园互动 浏览次数:3690次