场所：动物园

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幼儿园环境布置：室外环境14

标签：环境布置,室外环境,操场   类别：户外环境   浏览次数：3481次

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教育随笔：以爱的名义

标签：教育随笔,爱的,名义   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3481次

幼儿的发展是幼儿教师和家长交流的共同焦点和永恒主题。家长对孩子在家里的行为和表现如数家珍，也对幼儿在幼儿园的表现充满期待，希望了解幼儿更多的发展信息。

标签：幼儿发展评价   类别：教育理论   浏览次数：3481次

1、 教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 2、 全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

标签：幼儿园教师,管理制度   类别：管理策略   浏览次数：3481次

幼儿园环境布置：吊饰布置——海底的鱼

标签：环境布置,吊饰布置,海洋   类别：活动室布置   浏览次数：3481次

自古以来，中国人的教育讲的是“规矩”；自文艺复兴以后，西方人的教育讲的是“自由”。前者由“规矩”演绎出了“纪律”“遵守”“服从”等，其背后是集体主义的价值观；后者由“自由”演绎出了“自主”“自选”“自我满足”，其背后是个人主义的价值观。

标签：东西方文化,学前教育理念   类别：教育理论   浏览次数：3481次

设计意图： 　　大班幼儿即将升入小学，在"幼小衔接"工作中，我班结合幼儿的年龄特点，重点围绕"入学愿望""学习兴趣""学习与生活习惯"三个方面来设计与组织内容，以期培养幼儿良好的学习和生活习惯、能力以及初步的规则意识、任务意识等。

标签：幼儿园大班,科学活动,倒计时   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3481次

活动目标 1．理解诗歌的内容，会朗诵诗歌。 2．能积极动脑筋解决问题。 活动过程 1．引起幼儿学习诗歌的兴趣。 教师有表情地朗诵诗歌的前八行，提问：这首诗里说了什么事情？引出诗歌的题目“找小猫”。 2..

标签：大半语言教案,诗歌   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3480次