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2006年度第一学期教研计划 一、指导思想 以党的“十六大”精神为指导,继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育..
标签:教研计划 类别:幼儿园教研工作计划 浏览次数:3620次
蔬菜标识:豌豆2
蔬菜标识:豌豆2 编辑:iris
标签:蔬菜标识,豌豆 类别:生活常识 浏览次数:3620次
幼儿园环境布置门窗:海螺和螃蟹
幼儿园门窗装饰:海螺和螃蟹 编辑:boluo
标签:门窗,环境布置,海螺 类别:活动室布置 浏览次数:3620次
幼儿园教育随笔:举手吧
来到幼儿园已有一段时间,我发现每次点名字时,浩哲都不回应老师,甚至一听说点名字就赶紧低下头;班里的吴老师告诉我,不管用什么办法,他就是不说话,甚至在点名字时吓得流眼泪。为此,我特地询问孩子的奶奶,获知孩子
标签:幼儿园,教育随笔,教育笔记 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3620次
幼儿园玩教具制作:材料——旋转阶梯
幼儿园玩教具制作:材料——旋转阶梯
标签:幼儿园玩教具制作,废旧材料,旋转阶梯 类别:美术教育 浏览次数:3620次
了解早期干预,促进普特融合
0~6岁是孩子身心发展迅速、可塑性极高的时期,3岁时孩子的大脑已达到成人脑重的75%,从出生到5岁又是孩子智力发展的最快阶段。因此,加强对这个年龄段的干预工作,以O~6岁孩子为早期干预对象,特别加强对O~3岁婴幼儿的早期干预,有着很重要的意义。
标签:早期干预,普特融合 类别:教育理论 浏览次数:3620次
家园同构摇篮文化
我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3~6岁幼儿学习与发展指南》中的家长工作精神,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,积极开展幼儿园摇篮文化与家庭摇篮文化同构的实践研究,不断提高家园共育水平,促进幼儿健康成长。
标签:家园同构,摇篮文化 类别:家园社区 浏览次数:3620次
幼儿教师教育随笔:走进了孩子便走进了美好
这是一个主题为“红苹果”的小班绘画活动。教师按照预设的方案组织活动。在活动评价环节,教师请个别孩子展示自己的作品,然后引导其他孩子逐个欣赏并评价。
标签:幼儿教师,教育随笔,走进孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3620次
幼儿园环境布置:墙面布置——动物音乐会
幼儿园环境布置:墙面布置——动物音乐会
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,动物音乐会 类别:活动室布置 浏览次数:3620次
幼儿园玩教具制作:建筑
标签:建筑,玩教具,泥塑 类别:泥工制作 浏览次数:3620次

