活动目标： 1、 知道表情的含义，尝试表现滑稽的表情。 2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望，体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。 活动准备： 幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。..

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通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值。从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师。

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幼儿园环境布置：美工区11

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幼儿园环境布置墙面：水果篮

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幼儿园环境布置墙面：小猪的棒棒糖

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北京市第一幼儿园墙面布置

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幼儿园环境布置:吊饰布置----幼儿美术作品展

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幼儿园环境布置墙面：小兔采蘑菇

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幼儿游戏惩罚的3个原则

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幼儿园小班圣诞节教案：圣诞礼物

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