当下，活动区作为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中“充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”的重要手段之一，成为很多幼儿园研究的重心。

标签：数字化区域环境,幼儿自主学习   类别：环境创设   浏览次数：4133次

区域教玩具——动物面具制作方法：1、在硬纸板上画出小动物的轮廓，并剪下。2、留出眼睛的位置，其他地方用彩笔等装饰小动物面具。3、用松紧带固定以便于幼儿佩戴。

标签：玩教具,面具   类别：纸制品制作   浏览次数：4070次

“传统式区域运动”是近年上海市幼儿园中比较倡导的一种运动形式，目的是为了丰富幼儿的运动经验，并让幼儿能够自主地选择运动场地、运动内容进行活动。

标签：安吉式运动,小班区域运动   类别：区域游戏   浏览次数：4046次

幼儿园区域活动的规则蕴含着独有的教育价值，可以有机地将教育者的教育意图渗透其中，最大限度地保证幼儿的发展需要。

标签：区域活动,幼儿规则意识培养   类别：区域游戏   浏览次数：4020次

在新课程改革的大背景下，幼儿园区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为了幼儿园教师及幼儿所喜欢的活动形式，也是对集体教育的有效补充。根据目前普遍存在的问题，结合自己的实践，粗浅地来谈谈自己的一些小小的领悟。

标签：幼儿园区域活动,指导策略   类别：区域游戏   浏览次数：4014次

近年来，在加德纳“多元智能”理论的影响下，人们对个体差异的理解发生了变化，幼教工作者们都意识到“区域活动”教学能够很好地体现新的教育观,教师能更真实、直接地观察了解幼儿，从而寻找到最近发展区，以便教师有效地呵护童趣童真童心，形成个性化自主化兴趣化的教育生态，从而倍受广大幼教工作者青睐。

标签：幼儿园区域活动,幼儿主动学习   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：4011次

许多教师很注意区域活动结束后的讲评。的确，活动结束后的评价有利于解决活动中存在的共性问题，但难以针对个别幼儿的具体问题进行指导。

标签：区域活动,案例分析   类别：区域游戏   浏览次数：3986次

幼儿园活动区布置：交往区域——表演区

标签：幼儿园活动区布置,交往区域,表演区   类别：活动区布置   浏览次数：3970次

 邀   请   函中教研字〔2014〕第135号————————————————— ★ ———————————————

标签：中教研,培训,区域设置   类别：新闻资讯   浏览次数：3955次

目标： 　　1．了解直通、弯通、三通等不同类型的管子，知道可以将不同的管子连接起来。 　　2．尝试两人合作，将不同管子组合起来从固定的起点连接至不同的终点。

标签：幼儿园大班,区域活动,接水管   类别：区域游戏   浏览次数：3943次