儿童的活动离不开环境，离不开成人为其创设的“有准备的环境”。 因此，教师在日常生活中就要有意识地创设有准备的环境，让环境“说话”，通过良好的教学环境的准备、生活环境的创设，有效的促进幼儿的发展，真正做到环境为幼儿服务，达到环境育人的目的。

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《幼儿园教育指导纲要》明确规定：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——美丽的公主

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幼儿园区角布置：美工区8

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古时候，人们想象天象圆圆的盖子，盖在方方的地上。后来有人说，天一定象个玻璃球，就象鸡蛋那样，把大地包在里面，大地就象蛋黄一样，浮在里面，天大地小，空着的地方是水。太阳、月亮、星星都嵌在这玻璃球似的天上，玻璃球在..

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圣诞节：小熊维尼和朋友3

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自然角环境布置：红花绿叶

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幼儿园墙面布置：小鸟的家

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活动背景： 种植活动一直都是幼儿园最常规活动，它能让幼儿通过与植物的真实接触感受它们的细微变化，从而激发幼儿对大自然的热爱。《纲要》中也明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。

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本学期小班的皱纹纸团搓是以培养幼儿对团，搓，撕的兴趣为主。主要方式是团，搓，撕等。整个学期下来,孩子们的团，搓，撕水平都有了一定的进步。这学期教师是在培养幼儿对团，搓，撕的兴趣的基础上,注重对幼儿知识经验的积累

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