在前段时间，我们赴济南参加了为期半月的“幼儿园园长、骨干教师培训班”活动。这次培训活动，形式是非常多样的，既有理论的学习、又有实践性参观学习、参与式活动、撰写心得体会等。通过形式多样的学习活动，使我对如何科学实..

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幼儿园中班语言说课稿：我想帮帮忙（附教案）

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从广义说，教育者对受教育者的爱和受教育者对教育者的爱都属于教育爱。狭义的教育爱，即教育者对受教育者的爱。教育爱具有类似母爱的性质。或者说教育爱是一种“类母爱”。

标签：什么是,教育爱   类别：教育理念   浏览次数：6150次

以往，谈话活动作为语言领域的一种教学活动类型，有明确的教育目标和既定的设计步骤；而在如今整合的主题活动中，谈话作为充实和提升幼儿生活经验的载体，被广泛运用。

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教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。

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动物简笔画：小猴

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幼儿园家园联系栏布置:乖乖兔家园

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幼儿园环境布置：墙面布置——好吃的蔬菜

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准备材料：8根冰糕棍，塑料小勺，皮筋，小绒球若干，小筐一个制作过程：1、拿6―7根冰糕棍竖着码齐。2、另取1根冰糕棍插进码齐的冰糕棍里，用皮筋将一端套上。3、拿起塑料小勺贴放在另一端，用皮筋一起将勺柄跟横插的单

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幼儿园玩教具制作：电视塔

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