让孩子拥有美好的童年
作者:刘星 来源:长春市政府机关第一幼儿园 上传时间:2015-12-27
父爱似山、母爱似水,天底下最无私的爱就是父母给予孩子的爱,因为这是永恒的、不计较得失的、最宝贵的爱。然而,父母真的会给予孩子最适宜的爱吗?究竟怎样才能让孩子感受到、体会到最美好的爱,让孩子拥有美好的童年?
不要过分的溺爱。如今的孩子真是福孩,家里六口人养育一个孩子,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,衣食起居照顾的无微不至。孩子在这种环境下成长,以自我为中心,不会谦让、不懂得感恩、不知道关心周围的事物,缺少自理能力。还记得媒体上报道的为了一点小事就离家出走的孩子吗?还记得在小区里和同伴玩耍对待同伴使用暴力喊打喊杀的孩子吗?正是父母不当的溺爱,让这些原本天真善良的孩子变成了“小恶魔”。这就是父母溺爱的结果。溺爱不是适宜的爱。
不可粗暴的严爱。还有一些父母,奉行“棍棒底下出孝子”,对待孩子除了严厉就是严格,认为“打是亲骂是爱,不打不骂出祸害”。最近,媒体上经常播出一些虐童视频,大家都在唾骂这些施虐者粗暴残忍。他们的教育理念陈旧、落后,教育方法粗暴,认为只有严加管教的孩子才能成龙成风。这种教育方式,严重的影响了孩子的自信心和身体健康,其结果会使孩子丧失自信心。
不能追求完美的爱。望子成龙是当今父母的一致观点。他们把自己从小的梦想寄予在自家孩子身上。自己没有实现的理想,希望能在孩子身上实现;自己得不到的,希望能尽最大的努力为孩子争取到。于是,他们把最好的都强加在孩子身上。琴棋书画、语数外,样样都要得第一。总能听见家长这样说:“我家孩子钢琴八级”“舞蹈得过第一”“还喜欢打篮球和羽毛球”“最关键的是学习还好”。他们把这些头衔和荣誉全部压在孩子身上,可曾知道孩子究竟喜欢还是不喜欢。还有的父母天冷了不让孩子出门,天热了怕中暑就没有户外运动;怕国内的食品不合格,甚至托人在国外买回婴儿用品给自己的孩子使用。买学区房、花人情费、不惜出重金选择好的学校让幼儿站在最高的“起跑线上”。面对这样“完美的爱”,孩子们究竟能承受多少呢?孩子是个独立的个体,有思想有性格,有自身发展的特点,家长无视孩子自身实际,一味要求孩子全面发展,这种爱不是适宜的爱。
爱孩子。要懂得倾听。给予理解。有多少父母在成长中认真倾听过孩子的选择。他们喜欢学习钢琴还是踢足球,他们喜欢数学还是语文,他们喜欢周末呆在家里还是去文化宫,他们喜欢游览北京还是向往大海。我想,大部分的家长从未和自己孩子沟通过。他们只是按照自己的意愿安排孩子学这个学那个,却从未认真的倾听过孩子们内心的想法。爱孩子就要知道孩子喜欢什么,就要尊重孩子的想法,帮助他们选择适合自己成长的方向,这才是对孩子的理解之爱。
爱孩子,要学会等待。给予尊重。有一本书叫《慢养孩子,静待花开》,里面有一句话说的非常好:“真正的园丁不会在意花开的时间,他们知道每一种花都有自己的特点,只是开花的早晚不同。”孩子就像花,有的早早释放了自己美丽而精彩的一刻,让我们看到了他的优秀;有的却静静续存自己的实力,等待合适的时机才会崭露头角,让大家晚一点看到他的绚丽。作为父母,真爱孩子,就要学会等待,给予孩子成长的时间,让孩子在尊重中感受爱的滋养,快乐健康地成长。
爱孩子。要了解需求。适度的放手。从小我们就知道“自己的事情自己做”。现在又有多少父母愿意让孩子“自己的事情自己做”?嫌弃孩子穿衣服慢,爸爸妈妈就不让孩子动手穿衣服;怕孩子吃饭弄脏衣服就天天喂饭给孩子。担心孩子这样,又不放心那样,这样的爱其结果是剥夺了孩子的自理能力。孩子的能力是无限的,只有适度放手,你才能知道他离开你也会穿衣吃饭、扫地刷碗;你才能知道他已经长大需要自己独立完成与同伴的旅行;你才能知道,他已经完全适应幼儿园的生活,能与小朋友友好的玩耍……。给孩子适度的爱,就是要我们放开手,了解孩子们的需求,给他们更多的自由,尊重、理解他们的真实感受与想法,引导他们增强能力,丰满羽翼,自由快乐的成长。
爱是无穷无尽的,给予孩子适宜的爱,才能让他们拥有美好的童年。
摘自:《学前教育新视野》2015.05
编辑:cicy
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