幼儿园家长会是教师和家长围绕幼儿教育问题开展的面对面的以口头形式为主的群体性活动，是家园合作的主要形式之一。如何有效地利用家长会，让家长近距离地了解幼儿园教育，提高家长对幼儿的关心程度，使家园真正走到一起，这始终是我们思考的问题，也由此在实践中获得了一些有益的体会。
    强调家长会的整体效应，把握好开家长会的关键点
    1．突出家长会的集体指导优势，抓住家园共同关注的关键点。平时交流中．家长只关心自己孩子，大多是和老师一对一的交流，面对个体出现的问题，老师的指导具有单一性、片面性。而家长会则是面对全体幼儿普遍存在的情况进行分析、指导，或通过个案引导家长们全面、直观、理性地看待孩子们出现的问题和现象，从中相互学习，共同提高。
    2．关注教师在家长会中的综合素质体现。锻炼并展现教师的专业水平。教师在筹备家长会的过程中，活动素材的搜集、理论依据的学习、教育方法的指导、沟通策略的使用等，都需要认真仔细地学习、探索和实践．甚至教师在家长会上的语言表达和个体形象都要进行全面细致的准备，这一方面有利于展现教师形象，另一方面也有利于家长更清晰地通过教师了解幼儿园的整体情况，同时也能促使教师的专业水平和综合素质得到锻炼与提升。
    3．体现正确的教育观，将之渗透在家长会的各个环节内容之中。幼儿家庭教育往往具有随意性和片面性，这些不利因素将会制约幼儿的健康发展。而幼儿园教育作为学校教育，具有较强的目的性、计划性、系统性和科学性。许多父母在进行家庭教育时，常会感到束手无策，这是因为他们对教育的基本理念、方法不了解，需要得到幼儿园教育的指导与帮助，这样才能使其做到科学、合理。而家长会恰恰提供了这样一个平台，不仅可以让家长更好地了解孩子在幼儿园内的表现，近距离感受幼儿园教育，同时也能从中感受学习教师在教育教学中的指导方法和策略，从而使他们树立正确的教育观。
    4．重视家长之间的交流学习，尽可能为家长提供可以互动的信息平台。平时，家长们极少有机会坐下来讨论、研究、切磋教育孩子的方法、经验，家长会就是一个很好的平台，可以在会前、会中、会后都设计相关的互动信息平台，引导家长们在一段时间内围绕某些大家都关注的问题畅所欲言，相互交流学习，共同提高。
    凸显家长会的主题，使教师和家长都能一下子就清晰本次家长会的内容，做到有的放矢
    家长会的主题可以根据家长们普遍关心的、孩子们在学习生活中出现较多的一些情况来确定。教师应该明确家长会的主要目的，清晰自己要传达的理念，分清主次，讲清讲透，使每一个家长都明白本次家长会的主要意图。
    1．根据调查家长反馈的信息确定主题。利用调查问卷、网站论坛和平时交流中的信息来确定家长会的内容。家长的意见反馈，是教师家长工作的重要依据，要把家长的建议梳理分析出来，切实解决家长们关心的问题，从而调动家长们参与家长会的积极性、主动性。
    2．根据幼儿园里幼儿出现的普遍情况拟定主题。如：小班新生人园适应工作及常规培养、自理能力及良好行为习惯的养成等等：中班幼儿持续性、专注性的特点与指导、训练；大班幼儿幼小衔接出现的问题与策略等，都可以作为家长会的主题。
    重视家长会的前期准备，统筹安排，确保家长会的整体效果
    召开家长会，是对教师统筹能力的一个考验。明确的内容思路，完整的会议流程，细致的环节衔接，充分的物质准备，人员的明确分工，良好的精神风貌……所有的一切都决定了家长会的优劣。
    1．思想方面的准备。教师首先在思想上要有开好家长会的信心和勇气。明确《纲要》提出的“家庭是幼儿园重要伙伴”的真正含义，清晰自己该表现出的教师形象和精神状态，让家长们感觉到一种尊重，感受到平等的氛围，了解到需要合作的事项。在思想上理清活动的目标、流程、方式方法，这样才能心中有数，面面俱到。
    2．发言稿的准备。在确定主题后，要针对本班确定的主题搜集、准备大量的素材，拟定自己的讲话内容。如：教育文献资料、本班幼儿实例、教学中采取的措施和方法、家长需要配合的工作以及共同关注的问题。班内教师应共同探讨、交流并拟定讲话内容，多方面丰富发言稿内容，要条理清楚、分析透彻、去粗取精、言简意赅。
    3．物质材料的准备。为丰富家长会内容，让家长更为直观地了解幼儿园教育教学活动的情况，物质材料的准备必不可少。可根据需要准备教学照片、宣传录像、纸杯茶水、主题墙、手工制作以及活动中的互动游戏等等。
    4．人员准备。班级保教人员应根据自己所承担的保教任务参与到家长会之中，一方面便于家长全方位地了解班级情况，了解每位教师，另一方面也便于保教人员更好地展现自己，展现班级团结协作的管理状态，让家长们感受到彼此信任、彼此合作的氛围。同时，建议让幼儿参与家长会，有了孩子们的参与，气氛自然就轻松，家长也更愿意投入其中。效果自然也会更好。对于家长，他们是家长会的主角，应提前把会议时间和内容流程告知家长，使他们有备而来。
    不可忽视的几个小细节
    1．表扬孩子要面向全体，做到多角度全方位。
    2．多以实例说明问题，做到具体生动有说服力。
    3．多以游戏等方式引导家长参与讨论和交流，使他们各抒己见。
    4．多向家长展示幼儿的活动，做到人人参与，形式多样。
    5．多反思会议中的情况，如家长们反应较为积极、感兴趣的环节有哪些，家长们共同关注的部分是否交代清楚，环节上的处理是否恰当，材料中是否有准备欠缺的部分等等。
编辑：cicy