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我园在践行《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中,以游戏为切入口,开展了许多丰富、有趣的游戏活动。
标签:学习故事,幼儿园家长工作 类别:家园社区 浏览次数:3291次
幼儿创新智慧游戏的实施计划
1世纪正向我们走来,知识经济将在21世纪成为主导经济.一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家,将具备发展知识经济,实现可持续发展的巨大潜能.
标签:创新智慧游戏,实施计划 类别:幼儿园教研工作计划 浏览次数:3291次
幼儿园小班社会活动:《花朵好看我不摘》
标签:幼儿园小班,社会活动,花朵好看我不摘 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:3291次
幼儿园室外布置:攀岩
幼儿园室外布置:攀岩
标签:室外布置,攀岩区 类别:户外环境 浏览次数:3290次
幼儿园活动区布置:活动区材料8
幼儿园活动区布置:活动区材料8
标签:活动区布置,美工区,材料投放 类别:活动区布置 浏览次数:3290次
示范性幼儿园的示范性表现及其发挥途径
示范性幼儿园有其存在的价值,其示范性表现主要集中在依法行政、园务管理、教育教学、师资培训、社区教育、环境创设等方面;其示范作用发挥的途径主要有专题讲座、开放研讨、送教下乡、跟班带教、课题联动、资源共享、咨询回访等。示范性幼儿园在发挥示范作用时应注意政策导向,规范办园行为,引领区域幼教事业健康发展。
标签:示范性,幼儿园,发挥,途径 类别:管理策略 浏览次数:3290次
挖掘教育资源,拓展幼儿教育领域
开展全园家长会、班级家长会、几代同堂家长会、座谈式家长会等,有针对性地满足不同家长的需要。
标签:挖掘,教育资源,拓展,幼儿,教育领域 类别:家园社区 浏览次数:3290次
大班幼儿毕业与入学指导策略
随着孩子年龄的增长,幼儿园大班的孩子就要进入小学,这对于幼儿来说是人生发展中一个重大的转折点。教育家指出,儿童心理发展既有阶段性又有连续性。阶段性指不同阶段心理有不同特点。连续性指儿童心理发展的新特点是在原有特..
标签:毕业,入学,指导策略 类别:幼小衔接 浏览次数:3289次
幼儿园庆六一儿童节主持词
幼儿园庆六一儿童节主持词
标签:庆六一主持词 类别:资源共享 浏览次数:3289次
关于举办“健康杯”幼儿体育活动视频评选活动的通知
如果图片看不清楚,请点击下载附件后查阅:附件:关于举办“健康杯”幼儿体育活动视频评选活动的通知
标签:健康杯,体育活动,活动评选 类别:新闻资讯 浏览次数:3289次

