邀   请   函中教研字〔2014〕第103号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园教育的质量，主要取决于教师在教育中的所作所为，取决于教师是否明白自己应该做什么，能够做什么。如果教师整天处在“云里雾里”，不知道自己该做什么，或者去做(或被要求去做)自己做不到的事情，那么我们就很难以去谈及幼儿园教育的质量问题。

标签：挑战性问题,幼儿园教师   类别：队伍建设   浏览次数：3725次

洋洋是小班的插班生，在已入园一年的小朋友中显得很特别。入园适应阶段，洋洋哭闹了近两个月，待他渐渐适应幼儿园生活后，我又发现他好像给自己穿上一件“保护罩”，很少看到他和同伴交流。

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活动目标： 　　1、认识、区别身体各部位，启发幼儿能随着音乐创编相互触摸的不同动作，并初步体验自我表现及与他人合作游戏的快乐。 　　2、喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 　　3、要求幼儿在与同伴碰一碰时要轻轻地，不推不挤。

标签：幼儿园托班,音乐活动,碰一碰   类别：幼儿园托班音乐教案   浏览次数：3725次

幼儿园简笔画：爱体育的牛 编辑：elain

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幼儿园 大班 语言教案 荷花姐姐 绿伞

标签：幼儿园,大班,语言教案,荷花姐姐,的绿伞   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：3724次

幼儿园生活环境布置：我会掖

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午睡起床后，在孩子们吃过点心后，我会组织孩子们坐下来稍作休息，顺便检查一下自己和同伴的鞋子有没有穿反，衣服有没有塞到裤子里等等，帮助幼儿整理好衣物。

标签：幼儿园教师,教育随笔,鞋穿反了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3724次

幼儿园门窗装饰：糖果门 编辑：iris

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幼儿园教师教育随笔：玩水乐趣多——幼儿园户外活动

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