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做个诚实的好孩子 中午我值午班,早早地领着孩子去睡眠室。 “快睡觉,看哪个小朋友最早睡着,做的最棒!” 过了一段时间,好多小朋友已经进入梦乡,“你为什么不睡,杰杰?” “我睡不着!” “老师,他手里拿着许多小黑..
标签:幼教随笔,诚实的孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2248次
别做孩子的“挡路石”
人与人之间的交往离不开沟通,家庭和幼儿园是幼儿最主要的成长环境,家长的教育观念和言行对孩子的发展起着潜移默化的作用,搞好家园沟通,发挥家长的作用,已成为教师工作的另一个重点。由于孩子的发展是迅速
标签:别做,孩子,挡路石 类别:资源共享 浏览次数:2248次
幼儿教育,满足孩子or迎合家长?
写在前面:因为一句话的机缘,所以有了如下的文字。文中的观点很自我,但的确是个人的体悟。所有的人都走在路上,所有的人,我们只有权力要求自己。读罢此文,千万别觉得作者就是一个有经验的老师,不是的,这样会让我没有
标签:幼儿教育,满足孩子,界限 类别:园长研修 浏览次数:2247次
关注每个孩子(程玲玲)
教师要关注“每一个学生的发展”。关注人的发展,包括学生的兴趣爱好、情感态度及个性,尊重学生的人格,倾听学生的心声已成为教师新的基本功。新课程的核心理念是“为了每一个学生的发展”,也就是说让每一个完整的个体都有独..
标签:用爱心关注每个孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2246次
幼儿园教师教育随笔:恋上帐篷的孩子
幼儿园教师教育随笔:恋上帐篷的孩子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,恋上,帐篷,孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2246次
我把孩子吓着了,该怎么办
我把孩子吓着了,该怎么办
标签:孩子,吓着了,怎么办 类别:资源共享 浏览次数:2246次
发现孩子会“读心术”
同样是妈妈与婴儿面对面。首先,妈妈以愉悦的表情向婴儿表达一些愉悦的情绪。婴儿接收到妈妈这种愉悦的情绪,显得十分开心,手舞足蹈,不时咯咯发笑。接着,妈妈改变脸上的表情,表现得很不开心,或者换之以其他负面的表情,但表达的却是一些愉悦的情绪。
标签:家长教育理念,资源共享,读心术 类别:资源共享 浏览次数:2246次
面对孩子,不要以施恩者自居
针对不少学校在毕业季节总是或明或暗地要毕业生对母校“表示”一下的现象,本人曾写过一篇题为《学生毕业,学校勿以施恩者自居》的文章,提出学校与其向学生“索要”恩情,不如审视学校教育的内容和方式,建构平等的、不断升华的师生与校生关系。
标签:资源共享,感恩教育,施恩者自居 类别:资源共享 浏览次数:2246次
3步骤提高孩子的抗挫能力
5岁的辰辰,喜欢和爸爸下棋,但毕竟年纪小,棋艺赶不上成人,虽然爸爸偶尔会“放水”让他高兴,但辰辰就是无法接受输棋的现实,一输就哭。这让父母十分苦恼,孩子怎么这么输不起呢?
标签:抗挫能力 类别:资源共享 浏览次数:2246次
教孩子树立劳动观念(王娟娟)
结合教材,利用讲故事和图片进行教育。通过故事让孩子们知道懒惰是可耻的,而爱劳动的孩子是最光荣;懂得只有付出才会有收获,好吃懒做的人什么也得不到,从而达到教育幼儿热爱劳动的目的。 带领幼儿参观成人的劳动,进行劳动..
标签:培养孩子树立劳动观念 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2245次

