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2013年2月5日，是我们北京师范大学实验幼儿园培训团在普纳荷学校参加培训的最后一天，普纳荷学校国际交流中心艾米莉主任特意安排我们体验了普纳荷学校的课程日 (Curriculum Day)活动，让我们亲身体验普纳荷学校教师培训 (high qualified professional development)生动活泼的形式及丰富多彩的内容。
标签：生命力,教师培训 类别：队伍建设 浏览次数：1832次
生命奥秘――说话的声音是从哪儿发出来的？
我们气管的上端有两片很薄的膜，这就是声带。说话和唱歌的声音，都是由于进出气管的气流使声带振动而发出来的。通过调节两片声带之间的距离和气流进出的快慢，就能控制声音的高低。 生命奥秘――说话的声音是从哪儿发出来的？..
标签：生命奥秘,声音,声带 类别：宇宙探索 浏览次数：1808次
生命奥秘――人为什么打呵欠？
人在很累很困的时候会连着打呵欠。为什么呢？原来每天都是靠吸进新鲜氧气，排出身体里的二氧化碳生存的。人们要学习、工作、劳动，时间长了，身体和脑子都很疲劳，这时候，身体里产生的二氧化碳就多。如果不及时呼出去，对身体..
标签：生命奥秘,呵欠 类别：人体奥秘 浏览次数：1807次
生命奥秘――大哭的时候为什么会流鼻涕？
我们眼角的上方，有一个能产生泪水的小东西叫“泪腺”。在两个内眼角那儿，各有一个小孔，孔的下面是条细管子，叫鼻泪管，从内眼角一直通到鼻腔里。当一个人大哭的时候，他的泪腺就会产生很多眼泪，有些眼泪会从眼角流下来，另..
标签：生命奥秘,大哭,鼻涕 类别：人体奥秘 浏览次数：1805次
生命教育的三重意蕴
泰戈尔说：“教育的目的应当向人类传递生命的气息。”也就是说，教育本质上是有生命的，教育的目的就在于促进人的生命发展，提高人的生命质量。因此，不难理解，生命教育就是呵护生命、关爱生命、提高生命质量、实现生命价值的教育，是为了求得幸福人生的教育。
标签：生命教育,社会性发展 类别：教育理论 浏览次数：1795次
生命奥秘――人的肚脐是怎么来的？
我们每个人都有肚脐，它圆圆的，长在小腹上部，看上去似乎没什么用处。那么，人的肚脐是怎么来的呢？ 原来，人在胎儿时期，在母亲体内生长发育的营养物质是通过脐带获得的。脐带是一条像筷子一样粗的带子，是母亲和胎儿之间..
标签：生命奥秘,肚脐 类别：人体奥秘 浏览次数：1776次
幼儿园社会性教育：绿油油的生命状态
联合国教科文组织的跨学科“环境、人口与可持续发展（EPD）”教育项目，旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与，把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来，以改善人类的生存环境，实现社会可持续发展为目的，具有深远的教育寓意。
标签：社会性教育,生命状态 类别：社会性发展 浏览次数：1761次
生命奥秘――人为什么老要眨眼睛？
人总是在不知不觉地眨眼睛，一个人平均每两秒钟到八秒钟，就要眨一次眼，这是人体自身对眼睛的一种保护！ 在眼球外边有一层薄薄的膜，这层膜很娇嫩，只要有一点点尘土落在上面，眼睛就会很难受，这时候只要眨眨眼，眼皮就会把..
标签：生命奥秘,眨眼睛 类别：人体奥秘 浏览次数：1756次
生命奥秘――人生病时为什么会发烧？
人们得病常常是由进到人身体里的细菌和病毒引起的。咱们身上的血液里有白血球。白血球一碰到细菌和病毒这些坏蛋，它们就好像英勇的士兵一样和坏蛋拼杀。在白血球和细菌、病毒打仗的时候，就会刺激人体引起发烧。所以，发烧并不..
标签：生命奥秘,发烧,生病 类别：人体奥秘 浏览次数：1749次
生命奥秘――吃饭太快了为什么不好？
吃饭的时候，慢嚼细咽，能充分诱发唾液。这样食物到了胃肠里后，也容易继续消化和吸收了。如果吃饭太快，饭到了胃里以后，就会加重胃肠的负担，而且食物也不能被充分消化。这样就会造成消化不良，时间长了，还容易得胃病。 生..
标签：生命奥秘,吃饭 类别：人体奥秘 浏览次数：1746次