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活动目标 1、尝试将三种物体有规律的进行交替排序。 2、能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。 3、积极参加排序活动,体验活动的乐趣。
标签:幼儿园小班,数学活动,花园宝宝 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2455次
数学活动――谁轻谁重(彭爱云)
活动名称:谁轻谁重 活动目标: 1、比较2―3样物体的轻重。 2、感受物体的轻重关系。 活动准备: 1、自制天平一个。 2、幼儿操作用的不同大小、颜色的塑料图形片若干,与图形片一样大小、形状的橡皮泥若干。 活动..
标签:数学活动――谁轻谁重 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2451次
幼儿园珠心算教案:复习4以内数的认识
幼儿园珠心算教案:复习4以内数的认识
标签:幼儿园珠心算教案,4以内数的认识 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2451次
数学学习活动需要注意的几个问题
数学是思维的体操。如果能以教学目标贯穿教学活动始终,突破陈旧单一的教学方法,突破原有教材的束缚,数学教学则能展现教师设计和组织教学的多程序、多模式、多想法和多方法,尽显教师的智慧。
标签:数学,学习活动,注意,问题 类别:数学教育 浏览次数:2444次
幼儿园珠心算教案:9以内数的直加直减综合活动
幼儿园珠心算教案:9以内数的直加直减综合活动
标签:幼儿园珠心算教案,9以内数的直加直减 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2442次
幼儿园珠心算教案:整十数的认识
幼儿园珠心算教案:整十数的认识
标签:幼儿园珠心算教案,整十数的认识 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2432次
回归幼儿生活的数活动
教育内容只有回归幼儿的生活,才能体现教育意义的真谛。
标签:回归,幼儿生活,数活动 类别:数学教育 浏览次数:2427次
幼儿园数学教育:卡通珠心算教学的效果及特点
卡通珠心算以 “多元智能理论”理论为指导,借鉴美国早期教育模式——儿童多彩光谱计划,面向教育市场,对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进,形成了“以迎合家长需求为契机,以引导孩子全面发展为目标”的教育模式。经过近一年的教学科研实践,深受孩子们的喜爱,得到了家长的认可,获得了预期的效果。
标签:幼儿园数学教育,卡通珠心算 类别:数学教育 浏览次数:2422次
中班数学活动――动物园里装电话(荣娟娟)
活动名称:动物园里装电话 活动目标: 1、尝试将数字1―6进行不同的组合,排列成6个不同的号码。 2、能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐。 活动准备: 1、1―6数字卡人手一份,每人一支笔、一张..
标签:中班数学活动――动物园里装电话 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2416次
幼儿园珠心算教案:9以内数的直减
幼儿园珠心算教案:9以内数的直减
标签:幼儿园珠心算教案,9以内数的直减 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2412次

