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线条,一种神奇的符号,它随着幼儿涂鸦的开始,陪伴着幼儿的成长,成为许多孩子表达内心世界的手段,只要把笔放到纸上移动,便形成了线,从而产生了各种各样的形象,线条其实也是幼儿最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言,
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幼儿教师教育随笔:我的“好意”,要让孩子正确理解
为了迎接六一儿童节的到来,五一假期过后,我们幼儿园里的所有班级都投入到了如火如荼的节目排练中。我们大二班排练的是《竹竿舞》,每天在保证一日活动的正常有序进行下,还要抽出时间和孩子们一起练习舞步。那天是个艳阳高照
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幼儿教师课后反思:三只蚂蚁
优点:1、选材的创编比较合理,众观幼儿听课的注意力、参与性来看,幼儿十分感兴趣,在故事中体验到多种情感及良好倾听习惯的培养。2、环节设计比较合理,层层递进,特别是教师运用“悬念的方法”巧妙地设计提问,使幼儿充分
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幼儿教师教育随笔:会哭的课本娃娃
小班刚刚入园的孩子有很多不良习惯,如乱扔书、撕书、咬书等,有淘气的孩子还拿着书往地上扔,有的往小朋友的身上扔,有的还把新书的书角都卷了起来。
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幼儿教师教育随笔:从兴趣入手学儿歌
兴趣是学习的动力,幼儿往往对喜欢的事物个性感兴趣,而且用心参与,如果教学过程枯燥无味,是不能激发幼儿的学习兴趣,《幼儿园教育指导纲要》指出:"教育资料,
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幼儿教师教育随笔:谢谢你们的爱
我怀孕期间,孩子们对我格外的关注,小脑袋里还藏着许多的疑问。
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以镜整冠,不断前行--《幼儿园教师专业标准》读后感
近期,我认真研读了《幼儿园教师专业标准》,它从一种专业的角度剖析了作为一位幼儿园教师应该具有的一种标准,非常全面、非常专业。让我对自己有了一个更清晰的认识,从而明白自己今后努力的方向。作为一位有着二十几年龄的幼儿园教师,我有以下几点思考。
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学前教育宣传月征文:我是幼儿教师——爱,有始无终
用爱心换取幼儿的快乐用真心换取家长的信任用责任心体验幼教之美我不知道你们都是怎么走上幼师这个工作岗位的,但我属于被动。可是当我走进幼儿园走进班级的时候,那颗懵懂的心一下子透彻了——我知道,我是爱着孩子的。也正是
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幼儿教师教学反思:迷路的小花鸭
音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动,在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故
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幼儿教师教学反思:有只小燕子
春天到了,万物复苏,许多的动植物在发生着变化:迎春花开了,小动物也都从北方飞回了南方,《有只小燕子》这首歌非常优美动听。活动开始环节,我用猜谜语的方式导入:白肚皮,黑羽毛,尾巴像把小剪刀。捉害虫,保庄稼,还是一
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