俗话说六月天孩子脸，说变就变。这还没进六月呢。瞧，刚才天空还挂着火红的太阳，一出家门，雨就"嘀嘀嗒嗒"的落了下来。唉，再返回家去拿伞就要迟到误事了，我干脆就来个"雨中行"吧。

标签：幼儿教师,教育随笔,雨中的爱   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1183次

要培养具有创造力的孩子，首先必须要做创造型的教师。 　　那些善于吸收最新教育科技成果，将其积极运用于教学中并且有独特见解，能够发现行之有效的最新教学方法的教师，都称之为创造型教师。

标签：队伍建设,创造型教师   类别：队伍建设   浏览次数：1183次

　　此活动非常适合小班幼儿的年龄特点，遵循其认知规律，活动目标简洁明了，活动准备充分，活动过程清晰，充分体现了选材的生活性；材料的形象性；方法的游戏性；内容的整合性；过程的自主性。整个活动环环紧扣，层次清晰，寓

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1182次

混龄游戏中，幼儿的能力、经验、需求各不相同，给老师组织和指导带来了很大的挑战。如何因势利导，不仅让混龄游戏热闹起来，更能彰显其优势、特色呢?实践中，我们尝试使用了各种标记。

标签：幼儿教师,教育随笔,小标记,助力大   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1182次

周四，我们班级有个小朋友在快要吃午饭时，跑过来跟我说："老师，张倩肚子痛。"于是我过去问她："张倩，肚子哪里痛？痛的厉害吗？"

标签：幼儿教师,教育随笔,看到惊喜   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1182次

每次看见其他班的老师组织幼儿玩"老狼老狼几点了"这个游戏活动时，幼儿总是快乐的沉浸在这个游戏，我常常被孩子们这快乐的一幕所吸引，

标签：幼儿教师,教育随笔,快乐中生效   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1182次

美术活动《爸爸的领带》已经过去好多天了，脑中还是不时的闪现孩子们作画的情景。睿睿的话也好像就在耳边，使我有种要写下来的冲动，记住他的话也给了我更深的思考。那天，我给孩子们准备好了领带的轮廓，请小朋友们给领带装饰

标签：教师文案,教学反思   类别：教学反思   浏览次数：1181次

早期识字活动重在为幼儿提供阅读经验，需要向幼儿提供含有较多识字信息的教育环境。因此，我们利用一些机会和场所，让幼儿感受书面语言，潜移默化地接受有关书面语言的知识。如布置活动室、图书角、图书架、阅读区等，

标签：幼儿教师,教育随笔,快速识字   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1181次

一眨眼，来到亲子园已经4个月了，从起初的筹备阶段，到现在的宝贝们已经从亲子园毕业，老师们付出的真是太多太多了。但更多的……是不舍。

标签：幼儿教师,教育随笔,结伴而行   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1180次

开学第一天，我们班来了一个小女孩，她比同龄孩子小半年，因为她爸爸在外地工作，妈妈上班照顾不过来，只好送到幼儿园。

标签：幼儿教师,教育随笔,教育形式   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1179次