我因为参加了幼儿园组织的一次培训活动，所以有机会较长时间观察孩子的自主游戏。我观察的主要对象是大班孩子小迪。

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放学了，我早早地来到校门，跟每个幼儿说一声再见，微笑着送他们走出校园。此时，我看见峰峰和爷爷走到校门边，爷爷从书包里掏出—件雨衣，随手就扔在了校门口，

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和班里的小朋友相处一年了，感觉大家都是非常的可爱，新学期开始之后，班里来了一个转学生，他的名字叫秉禄，他是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，老师、小朋友都很喜欢他。早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼：老

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孩提时就非常崇拜父亲，希望长大后当一名像父亲一样的老师。89年高中毕业后成了黄小的一名代课教师，孩子们的一声声老师好，叫的我心里甜甜的，使我更加坚信自己的选择，没想到一干就是28年。

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活动目标： 　　1、学会欣赏并理解绘本内容。 　　2、知道不同动物有自己喜爱吃的食物，初步尝试制作简单的图画送给朋友。 　　3、喜欢阅读绘本，并能感受到节日的欢乐气氛。

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幼儿故事：雪姑娘

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幼儿故事：吹牛的运动员

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幼儿故事：破裂的水桶

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我们班里有个小朋友，名字叫睿睿，她有着大大的眼睛、白白的皮肤，长得非常可爱，从她金茹幼儿园开始，老师们就非常喜欢她。作为他她的班主任，我自然也是特别喜欢这个小丫头的！但是，我发现，这个小丫头经不得批评。这天，我

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从事幼教工作有多年了，碰到许多个性不一样的孩子，我一直坚信用无私的爱去和孩子相处，一定会走进孩子的心灵。但是随着对幼儿教育越来越深的理解，我也越来越觉得仅仅有爱是不够的，幼教工作更需要有专业的理论知识去指导教师去和孩子相处。

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