如前期所述，结合思维游戏课程，对某一教师群体的专业发展现状进行调查研究，有助于更好地了解课程与教师专业成长的关系，更加深入地探询教师专业成长的过程与规律，对于构建思维教育教师专业标准也具有重要的借鉴意义。

标签：思维教育理念,幼儿园一日活动,教师专业标准   类别：教育理论   浏览次数：5149次

内容提要：幼儿主体性培养，必须以施教者的主体性发挥为前提，因此研究者在“通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展的行动研究’’的过程中，通过一系列的研究，对如何通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展得出如下结论，即..

标签：幼儿主体性   类别：教学互动   浏览次数：5148次

时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

标签：幼儿园教师,教学心得体会   类别：师德与演讲   浏览次数：5148次

幼儿园自然角环境布置：暖棚实验

标签：自然角,活动区布置   类别：活动区布置   浏览次数：5147次

幼儿园老师们经常会遇到班上小朋友挑食、偏食甚至厌食等“吃饭难”问题，“吃饭”似乎变成了孩子的一项任务，也变成了老师的一种烦恼。

标签：认识食物主题活动,宝宝吃饭难题   类别：科学饮食   浏览次数：5147次

活动目标; 1.仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理解感觉。 2.了解猴子爱模仿的特点。

标签：幼儿园小班,语言活动,猴子学样   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：5146次

设计意图 　　大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。

标签：幼儿园大班,科学活动,有趣的指纹   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5146次

​幼儿园,环境布置墙面：十二生肖

标签：墙面布置,十二生肖   类别：活动室布置   浏览次数：5145次

幼儿园环境布置：小花园

标签：花园,环境布置   类别：户外环境   浏览次数：5145次

幼儿园亲子活动：里里外外

标签：幼儿园亲子活动,里里外外   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：5145次