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材料:彩色卡纸,胶棒、手工纸,丙烯颜料方法:1、将绿色的手工纸剪成长条长条状,粘于卡纸上2、将粘好的卡纸剪成西瓜形状3、最后让幼儿用手指蘸取少许颜料进行点画
标签:纸质品,玩教具,幼儿作品 类别:纸制品制作 浏览次数:2324次
幼儿园大班艺术说课稿:《王老先生有块地》
一、说设计意图 为了使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具,使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。我们大班教研组经过研讨围绕我园目前上音乐活动中能让小朋友熟记歌词,并有感情的演唱,设计了这节课。
标签:幼儿园大班,艺术说课稿,有块地 类别:精选说课 浏览次数:2324次
细菌是植物吗?
整个自然界的生物,一般划分为两大类,即动物和植物。动物多以有机物为食料,有神经,有感觉,能运动;而植物多具有细胞壁,一般有叶绿素,多以无机物为养料,没有神经,没有感觉。是否具有细胞壁是动物细胞和植物细胞的主要..
标签:幼儿百科,细菌是植物吗 类别:植物田园 浏览次数:2323次
儿童歌曲:我们祝你圣诞快乐
儿童歌曲:我们祝你圣诞快乐
标签:儿童歌曲,我们祝你圣诞快乐 类别:儿童歌曲 浏览次数:2323次
交通工具:卡车7
交通工具:卡车7
标签:交通工具,卡车 类别:生活常识 浏览次数:2323次
交通标志:指路标识12
交通标志:指路标识12
标签:交通标志,指路 类别:生活常识 浏览次数:2323次
孩子世界:真实与假想交织
孩子常常将自己所想象的跟事实真相混为一谈,把想象的当成真相说出来;孩子也常常将真实的生活和假想的世界交织成一片,在解决现实问题时,他们充满了不切实际的想象……
标签:孩子,世界,真实,假想 类别:心理发育 浏览次数:2323次
资源共享:和孩子一起玩玩画画
资源共享:和孩子一起玩玩画画
标签:资源共享,和孩子一起,玩玩画画 类别:资源共享 浏览次数:2323次
纸箱“玩”起来
随处可见的纸箱看似普通平常而无大用,但在婴班平日的活动中,纸箱可以作为不错的教育教学工具。我在观察中发现,宝宝在不同情境中面对纸箱,常常会做出不同的反应。
标签:纸箱,玩起来 类别:教学互动 浏览次数:2323次
幼儿园课程内容的取向与切入点
课程离不开计划,教师计划的重要依据是《幼儿园教育纲要》,它规定了幼儿发展各个领域的目标。教师的教学计划,就是要依据幼儿发展的目标、关键经验,在不断观察幼儿中提出各种假设,也就是计划。
标签:幼儿园课程,活动内容,切入点 类别:课改纲要 浏览次数:2323次