《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求，教师就必须改变传统的提问模式，将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么，可能怎么做”，引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。

标签：故事教学,幼儿合理猜想   类别：语言教育   浏览次数：2303次

故事一：小兔子乖乖 　　今天(5月27日)睡前故事《小兔子乖乖》得到了小朋友们的喜爱，下午活动区活动时间，孩子们就自发地上演了一出真人版的《小兔子乖乖》。

标签：学习故事,小兔乖乖,白雪公主   类别：语言教育   浏览次数：2303次

童话故事――小公主9

标签：童话故事,小公主   类别：GIF动画   浏览次数：2302次

幼儿故事：猪照镜子

标签：幼儿,故事,猪,照镜子   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2302次

幼儿故事：拇指姑娘

标签：幼儿故事,拇指,姑娘   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2302次

童话故事――小公主19

标签：童话故事,小公主   类别：GIF动画   浏览次数：2301次

幼儿园教育叙事：晨练事件

标签：幼儿园,教育叙事,晨练事件   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2300次

天方夜谭：王子和公主的故事

标签：天方夜谭,王子和公主的故事   类别：音乐素材   浏览次数：2299次

幼儿园教育叙事:风的游戏

标签：幼儿园,教育叙事,风的游戏   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2297次

童话故事：光说不做的狐狸

标签：童话故事,光说不做,狐狸   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2295次