今天带刚进园的小班幼儿出来学着手拉手围成一个大圆圈，活动的目标是让他们学会听口令将圆圈变大变小，而且在变化的过程中不能松开自己的手。 开始的时候，我让他们一个跟着一个走，好不容易走成了一个比较像圆的队形，..

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风儿不会忘记它，每一个清晨、黄昏总忘不了送去一个飞吻，道一声温情的祝福；云儿不会忘记它，在阳光撒下的爱过剩时，会撑起一把遮阳伞；雨儿更不会忘记它，在风沙莫名其妙地侵袭时，会用自己多情的泪珠为它清洗疲惫与惊恐。它..

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六年前，我带着憧憬和梦毅然选择了幼儿教师职业，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着慈母般的心灵，带着对未来的憧憬，迈进了这座童话宫殿，跟最快乐的孩子们在一起，站在孩子中间我仿佛是个小天使，畅游在孩子们中..

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活动目标：1．勇于接受挑战，并体验体育活动的乐趣。2．学习正面向前双脚并拢侧身跳，使跳跃协调。3．探索并感受拼版的不同玩法，萌生创新意识和能力。活动准备：1、知识经验准备：知道拼版的特性，安全、轻巧。接触过拼板

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所有的父母都希望自己的孩子快乐，可是很多时候，已经拥有丰裕物质生活的孩子去不快乐。为什么呢？

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活动背景： 　　现在的孩子都是独生子女，平时家长们总是尽自己的一切能力，满足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折，找不到快乐。

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教学方法:从快乐出发

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活动目标1.倾听故事，理解运动带来的成功感。2.能描述角色的行动特点与对话。活动准备幼儿用书《我想要快乐》、材料包：松鼠、小蛇图片。活动过程（一）什么是快乐（经验唤醒：幼儿的学习互动是建立在经验基础上的，活动中

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明明前段时间刚出了院，家长再三叮嘱近段时间不要让他参加户外活动。为此，我对他格外照顾。 今天户外活动时，我照例带领孩子们到室外做体育游戏，一不留意，我发现明明也跟着来到了操场，我未加思索地对他说；“明明，你身体..

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一枚枚小小的叶片生长在或高大或娇小的树丛间，无忧无虑，快乐永相伴。它没有花朵迷人的姿色，用不着费尽心机雕琢粉饰，精心保护容颜去吸引另类的眼球；它没有花朵诱人消魂的香气，多情的蜂蝶不会为此舞成一道风景。它无法用自..

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