很田园风的包装，老师们可以带领孩子找到可以利用的材料，进行制作自己的包装饰品

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幼儿园的讲述活动，是一种有目的、有计划地培养幼儿表述能力的教育活动。生活经验讲述是其中的一种，需要幼儿根据自己的理解，将生活中的所见所闻进行整理、加工，然后连贯、完整、有条理地讲述出来。由于素材来源于小朋友亲身经历，所以利于他们在讲述时丰富地表达——这是运用生活经验讲述的优越性和独到之处。

标签：生活经验,幼儿讲述活动   类别：语言教育   浏览次数：4509次

一、活动目标：　　1、  幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。　　2、  在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t li

标签：幼儿园中班英语教案,I like/don’t like   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4509次

  入园的幼儿虽然经常生活在幼儿园的群体之中，但他们对培养自己关心别人及集体的美德还不太理解。例如：有的幼儿清早一来园就占住自己喜爱的玩具，不肯和大家一起玩；有的幼儿一手拿着图书，一手玩着

标签：随笔,教育契机   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：4509次

幼儿绘画作品：我和鱼儿交朋友 编辑：iris

标签：幼儿绘画,海底世界   类别：艺术欣赏   浏览次数：4508次

幼儿良好的劳动习惯的培养，不是一朝一夕的事情，教师的责任重大，在培养幼儿良好的劳动习惯方面，应有目的、有计划地组织幼儿进行经常的系统的劳动。只有从多方面入手，全方位地对幼儿进行培养教育，幼儿良好的劳动习惯才能逐渐养成。

标签：幼儿,劳动习惯,养成,初探   类别：习惯养成   浏览次数：4508次

很多时候，面对孩子们吵成一片，闹声冲天的场面，包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊，一遍不行就喊两遍，一遍响过一遍，简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最

标签：孩子,吵闹,教师应对   类别：习惯养成   浏览次数：4508次

《幼儿园教育纲要》中提出：“游戏是幼儿生活中的基本活动，是进行体、智、德、美全面发展的有力手段。”我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”

标签：幼儿园游戏活动   类别：区域游戏   浏览次数：4508次

幼儿园墙面布置 池塘

标签：墙面布置,池塘,鱼   类别：活动室布置   浏览次数：4507次

舞蹈创编是幼儿园有效教学的途径之一。教师通过引导幼儿创编舞蹈，可以将一些抽象的教学内容创编成幼儿容易理解的舞蹈作品，将抽象的教学内容动作化、趣味化、形象化。幼儿通过学跳创编的舞蹈作品来理解教学内容，能够使幼儿更加轻松愉快地学习。

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