设计意图： 现在的孩子常常受人帮助，却很少意识到要去帮助别人，所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。《寻找“帮助”》这个故事告诉我们，帮助不是一样东西，它是一种情意、一种精神。本活动旨在通过这一故事，让..

标签：大班语言教案,公开课   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4396次

活动目标 1．在游戏中感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣变化。 2．会用符号记录，并能用语言大胆表达自己的猜测和发现。 3．体验动手操作和小组合作学习的快乐，产生进一步探究的兴趣，提高动手能力。

标签：幼儿园大班,科学活动,线的连接   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：4396次

幼儿园小班故事画活动：爱吐泡泡的小螃蟹

标签：幼儿园,小班,故事画活动,爱吐泡泡,小螃蟹   类别：幼儿园小班美术教案   浏览次数：4394次

目标　　1.懂得借助工具能使麦子变成面粉，并知道许多食品都是由面粉制作而成的。　　2.学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。　　准备　　1.小石磨一台，面粉一袋。　　2.布置一个食品品尝会，有饼干、馒头、面包..

标签：大班语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：4392次

幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲，提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点：内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力，避免以科学知识的习得为主要目标；为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境，投放丰富适切的活动材料；通过高效提问引发幼儿思考，跟随幼儿并与幼儿积极互动；重视过程性多元评价，培养幼儿的思维品质。

标签：科学教育活动,幼儿科学探究能力   类别：科学教育   浏览次数：4390次

幼教论文 整合丰富的社区资源 构建园本化主题活动

标签：幼教论文,社区资源,主题活动   类别：资源共享   浏览次数：4388次

昨天有幸作为"专家"对小港中心幼儿园小一班进行了半日活动的调研，与其说是"专家"，不如说是一次对幼儿园教育教学现状的一次反思，

标签：幼儿园半日活动,调研感悟   类别：园本教研   浏览次数：4388次

幼儿园活动区布置：图书区

标签：活动区布置,图书区   类别：活动区布置   浏览次数：4387次

活动目标：1、知道上下楼梯的安全常识。做到上下楼梯时靠右走，不钻栏杆、不着急、不拥挤、不乱跑，预防危险的发生。2、养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。活动准备： 教学视频及课件  幼儿

标签：安全,楼梯,危险   类别：幼儿园托班社会教案   浏览次数：4386次

　　幼儿园玩教具制作：绒布SNOOPY 原料： 黑色、白色和其他花色、图案的绒布，薄海绵或棉花 工具： 硬卡纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮、黑色水彩笔 制作方法： 　　1、取一张纸，在上面画好一只SNOOPY的外部..

标签：大班手工,绒布   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4385次