金秋9月，迎来了新入园的小班的宝宝们。 在孩子们来园的第三天，我像往常一样，早早来到幼儿园门口，迎接每一个孩子。当我把帅帅从爸爸怀中抱过来时，帅帅大声喊着：“我不要上幼儿园，我不想上幼儿园!”

标签：幼儿教师,教育随笔,门口哭泣的爸爸   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2017次

幼儿园教师教育随笔：我想插个球

标签：幼儿园,教师,教育随笔,我想,插个球   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2016次

为弘扬扶残助残的传统美德，培养幼儿的爱心、同情心，懂得尊重残疾人，乐意帮助生活中需要帮助的人。在“世界残疾人日”到来之际，陈庄镇付窝幼儿园开展了“奉献爱心，关注残疾人”主题教育活动。

标签：陈庄镇付窝幼儿园,奉献爱心,关注残疾人,主题教育活动   类别：观察记录   浏览次数：2016次

幼儿园教育笔记：我的“室外保镖” 吴潇和李瀚洋是班里出了名的“小调皮”，每次室外活动时，总有小朋友告他俩的状，这使我很头疼，总是担心他俩弄出什么安全问题来。 一天，户外活动的时间又到了，我带领孩子们排好队来到了..

标签：教育笔记   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2010次

幼儿园教育叙事：一一牌搅拌机

标签：幼儿园教育叙事,一一牌搅拌机   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2008次

卡通珠心算以 “多元智能理论”理论为指导，借鉴美国早期教育模式——儿童多彩光谱计划，面向教育市场，对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进，形成了“以迎合家长需求为契机，以引导孩子全面发展为目标”的教育模式。经过近一年的教学科研实践，深受孩子们的喜爱，得到了家长的认可，获得了预期的效果。

标签：幼儿园数学教育,卡通珠心算   类别：数学教育   浏览次数：2006次

[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。

标签：幼儿园音乐教育,生命意蕴   类别：音乐教育   浏览次数：2001次

幼儿园教师教育随笔：改变孩子的不良行为

标签：幼儿园,教师,教育随笔,改变,孩子,不良行为   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1998次

[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性，是个体自然生命的呈现，音乐与生命同构，能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验，发展幼儿的主体间性，培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。

标签：幼儿园音乐教育   类别：音乐教育   浏览次数：1992次

幼儿园教师教育随笔：有孩子，就有快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,有孩子,就有,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1990次