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“不敢想象,在一个六七十人的班里,学生如何充分发展。一个教师到底能按住几个‘萝卜’?”开学前,湖北省的一位热心读者来信向我们道出了这样的困惑。大班额,给教师们带来的教学、管理诸多困难,已成为新课改下迫在眉睫的课..
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幼儿园大班社会教案:认识调料
幼儿园大班社会教案:认识调料
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怎样培养儿童的创造性——对英国威尔士基础阶段相关指导文件的解读
在英国的威尔士,儿童正式入学年龄为5岁。 5岁以前儿童的教育并没有纳入法定的义务教育之列,这在一定程度上导致了政府对5岁前儿童教育的忽视.
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日常幼儿园卫生保健工作班级管理
1.保育员分层次管理。对有经验的保育员要有重点的管,对新手保育员要教给他们做保育工作的技巧。可以让新老保育员结对子,探讨保育工作的新路子。
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让孩子的身心在大自然中获得“疗愈”
《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》一书的作者提出了“自然缺失症”的概念,患有“自然缺失症”的儿童主要表现为“注意力缺失、肥胖及多动”等。作者指出,“在教育离自然越来越远的过程中,不但患肥胖的儿童大量增加,而且越来越多的证据表明,学生们的注意力越来越难以集中了。”
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生态视野中的儿童发展与教育
进入11月,北京的天空一扫周期性的雾霾,天空湛蓝,阳光灿烂,层林尽染,正是一年中景色最迷人的深秋时节。在公园、街头,最夺人眼球的就是那黄灿灿的银杏树,满树像小扇子一样的叶子簇拥在一起,在金色的阳光下熠熠生辉,构成了秋日里北京独特的一道风景。
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幼儿教师教育随笔:让人“省心”的孩子
今天早上,我刚踏进幼儿园门口,站在园门外等候的汤思怡的奶奶赶忙跟我打招呼:“严老师!汤思怡昨晚有些发烧了,到医院去看,医生说扁桃体发炎了,医生配了点退烧药,今天请老师叮嘱孩子多喝水,多休息”。
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园长要记住:老好人不是好领导
老好人绝不是好领导。 一个国家有中央领导,地方领导;公司里有总经理、学校有校长,幼儿园有园长,每个人都有或多或少的下属,怎样做个让人拥护的好领导呢?大的方面关乎国家的发展前途,小的方面关乎每个人的生活
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许孩子一个幸福美好的童年——中国学前教育研究会第五次会员代表大会侧记
2015年11月12~14日,中国学前教育研究会第五次会员代表大会暨“十二五”课题成果交流与表彰大会在福建福州市举行,1200余名会员代表参加了会议。
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教育随笔――工作随想
在这万物复苏、阳光明媚的日子里,我带着幼儿教师特有的激情和柔情以及对孩子的想念,走进了童话的乐园,回到了孩子们的中间。迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声,随着各项准备工作的就绪,一切都要进入正常工作。我班今年又..
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