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在体育游戏中促进幼儿的健康发展 ――对小班体育游戏“顽皮的小猴”的分析 陈鹤琴先生曾明确地提出“幼儿园应把健康放在第一位。”“强国必先强身,要强身应注意幼年的儿童。”《幼儿园教育指导纲要》也明确提..
标签:体育游戏 类别:园长研修 浏览次数:3131次
幼儿园小班美术活动:快乐的小动物
幼儿园小班美术活动:快乐的小动物
标签:幼儿园,小班,美术活动,快乐的小动物 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:3131次
面对幼儿冲突的“变、等、劝、教”
面对幼儿冲突的“变、等、劝、教”
标签:面对,幼儿,冲突 类别:教学互动 浏览次数:3131次
幼儿园传统教研与园本教研的再认识
我国中小学和幼儿园原有的“教研”是“教学研究”的简称,为教学研究而建立的组织称为教学研究组织,简称“教研组”。
标签:幼儿园,传统教研,园本教研,再认识 类别:园本教研 浏览次数:3131次
大家一起“玩泥巴”
今天的孩子,特别是城里的孩子,都被钢筋混凝土包围着,玩的是高科技的玩具,跟泥巴接触得少得可怜,更不用说去玩泥巴了,即便是想玩,也多被家长以脏、易传染细菌的理由阻止。
标签:大家,一起,玩泥巴 类别:观察记录 浏览次数:3131次
利用灵活的故事呈现方式激发幼儿质疑
灵活多样的故事呈现方式,不仅能促使幼儿主动展开想象的翅膀,而且能促使幼儿大胆地表达自己的见解、提出心中的疑惑。
标签:幼儿教师教学方法,故事呈现方式,幼儿质疑 类别:教学互动 浏览次数:3131次
思维游戏课程教研方式的探索
思维游戏课程的教学实践已历经十几年,支撑课程开展的教研方式也在不断改变和更新。为提升教师的专业素质,以保证课程的有效开展,思维游戏课程采取教研员入园指导模式,即深入课程园的陪伴式教研,教研工作始终伴随着幼儿园教学实践展开,为课程园提供个性化的教研服务。
标签:思维游戏课程,教研方式 类别:园本教研 浏览次数:3131次
从骑车游戏看孩子的合作
合作就是人与人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动方式。通俗地讲,就是几个人共同做一件事。
标签:骑车游戏,孩子合作 类别:社会性发展 浏览次数:3131次
幼儿园环境布置:墙面布置——各种各样的鸟
幼儿园环境布置:墙面布置——各种各样的鸟
标签:环境布置,墙面布置,鸟 类别:活动室布置 浏览次数:3131次
幼儿教师教育随笔:提前表扬
我们班上有个孩子叫欢欢,总是控制不了自己。坐在椅子上总是扭来扭去,不时地说话或唱歌,常常打断正常的活动秩序,洗手时常玩水,午睡时常打扰别的小朋友。
标签:幼儿教师,教育随笔,提前表扬 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:3131次

