一、问题的提出 随着国家与社会对学前教育质量的关注，幼儿园将更多的精力放在了课程改革上，以期提升幼儿教育的质量。园本课程是从幼儿园的实际出发，根据本园幼儿的发展现状而设计的，更多地关注个体差异，也更能有效地促进幼儿发展，

标签：幼儿园课程,困境与突破   类别：课程模式   浏览次数：5464次

幼儿教师课程能力的提高首先强调要有相应的课程意识，然而，新课程改革以来，人们对幼儿教师课程意识的重建方面还停留在理论的呼唤与现实的困境当中。幼儿教师课程意识的缺失，成为幼儿园教育的最大困境之一。

标签：幼儿教师,课程意识,缺失与建构   类别：课改纲要   浏览次数：5464次

　　一、从思想上再谈配角意识　　　　1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。而副园长承担分管责任，既是充当园长的助手，扮演配角的下属，又是教师们的领导

标签：副园长,配角,越位   类别：管理策略   浏览次数：5464次

设计思路: “纸”在我们生活中的应用非常广泛，幼儿对“纸”这个概念并不陌生。但幼儿受知识经验的限制，对纸的种类、特性、用途以及纸的由来并不是十分的了解，为了培养幼儿在探索中主动学习的精神，激发幼儿对古代科学家的..

标签：中班科学活动设计   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5463次

幼儿园小班社会教案：我是妈妈的小帮手

标签：幼儿园,小班,社会教案,我是妈妈的小帮手   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：5463次

学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。

标签：情境教学法,幼儿,美术刨作,运用   类别：美术教育   浏览次数：5463次

幼儿园圣诞节英语活动方案：剧本——白雪公主和七个小矮人

标签：幼儿园大班圣诞节,英语活动方案,白雪公主和七个小矮人   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：5463次

活动目标 1．通过观察粉掌的外型和形态特征，学习用不同线、面来表现花、茎、叶、瓶子等。 2．培养幼儿从局部到整体观察物体的习惯。

标签：幼儿园大班,美术活动,美丽的粉掌   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：5463次

“破译电话号码”这一大班数学学习材料来源于幼儿的生活，既能为幼儿的生活服务，又能提高幼儿点数和数形对应的能力。

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“庆中秋迎国庆”幼儿园大班茶话会

标签：庆中秋迎国庆,幼儿园大班茶话会   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：5462次