孩子们对我们提出的问题，我们通常的做法是立即告诉他答案，这种做法看起来既简单又省事，但这样的孩子成人之后就不会想问题，一切问题的解决都要靠别人提供的现成答案。《纲要》中指出：“教师在教学过程中应与幼儿积极互动、..

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幼儿园教师教育随笔：让每一个孩子都因教育而感到快乐

标签：幼儿园,教师,教育随笔,孩子,教育,快乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3236次

我们在一个轻松愉快的环境下会觉得身心愉悦，在幼儿园，孩子也需要一个自由的学习空间，让孩子“自主”的参与活动，自主地学习，自主地发展，是我们老师经常谈论的话题。

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当孩子正在玩的东西被抢走时…… 父母要先关怀孩子被抢走东西的心情，并先安抚孩子的情绪。接着告诉孩子，这些东西是大家都可以玩的，不是属于个人的；同时跟孩子说，其他人要玩的话就让给别人，之后可试着引导孩子寻找更好玩的东西，并在他玩完之后，邀请孩子说说自己的快乐与感受。

标签：教育问题,孩子霸占玩具   类别：资源共享   浏览次数：3230次

今天我把香喷喷的饭菜端到小朋友面前，并介绍了饭菜的名字，孩子们都吃的可香了，但唯独只有小青小朋友把菜吐了出来，露出不想吃的表情，这时我急忙走到她身边，我对小青小朋友说：“怎麽啦?为什麽把菜都吐出来了?是不饿，

标签：幼儿园教师,教育随笔,挑食毛病   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3230次

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯．增强体质，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性；

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活动目的： 　　1、完整讲述雪孩子救小兔的经过。 　　2、理解词汇：团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。

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抗挫折教育是一个国际热门话题。美国心理学界流行“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”的说法，不是说让孩子的童年都不幸福，而是说明：很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。

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“剪枝”有方：　　漂亮的和新鲜的东西对孩子来说是一种诱惑，抵御诱惑其实是一件很不容易的事。

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        幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿语言的发展和幼儿思维的发展有着十分重要的联系，幼儿一般用语言进行思维，同时也运用语言把思维的

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