班里的孩子个性鲜明，谁都有着自己的优点，也有着自己的缺点。比如说，我们班的一个名叫闻闻漂亮小女孩！闻闻皮肤白白的，个子小小的，长的很漂亮。可是她却是一个不爱讲话的小朋友。老师问她什么

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翻开自己在骨干班学习期间的读书笔记，三年前的字迹依然是那么清晰，当时的激动、新奇，包括同学们初次见面时的问候以及第一次研讨时的畏缩、冷场，一幕幕都不停地在脑海中浮现。转眼间，两年过去了，笔记本也已用去了大半。现在，骨干班的学习即将结束，但时间却留给了我们数不尽美好的回忆，更重要的是透着这厚厚的笔记而显现出的沉甸甸的收获。

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　一、活动目标： 　　1.初步探索三种不同物体发出的声音，尝试根据声音的不同进行分类。 　　2.能在教师的提示下与同伴合作游戏，遵守游戏规则。 　　3.乐意参加集体活动，体验集体游戏的乐趣。

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幼儿故事：罗慕洛与雷蒙（意大利）

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这天一大早，在一声声的问候中迎来了我那些调皮可爱的孩子们。随着问候声，雷婷钧来到我身边，给我两张折叠的纸，“老师，这是我画的小房子，送给你和崔老师，每人一只。”我打开一看，是一只用铅笔描了一下的小房子，没有涂任何颜色。

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小班的孩子年纪小，很多事情都没有办法做好，甚至有些时候，表达能力也会有一些问题。于是，小班孩子的生活问题，成为了家长关注的的一个焦点，我们也经常性地看到家长送孩子入院时不断向我们咨询关于孩子的生活状况。言谈之中

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在本周执教的活动中有一节大班的数学活动《彩色毛巾》，仔细阅读了建构上的教案后，了解了这个活动主要是让孩子们学会比较宽与窄。在设计教案时，我想大班幼儿在数学活动中，已经对数量的多少、物体的大小和区别左右都有一定的

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幼儿园班级常规管理的目的是培养幼儿良好的行为习惯。从小就培养幼儿良好的行为习惯，幼儿终身受益；反之，则将终身受害。

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乒乓球抗干扰 　　做法：让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。你在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，

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或许我没有万众瞩目鲜花簇拥的时刻或许我没有许多的荣誉和奖章或许我永远平凡清贫但我无怨无悔就像绿叶衬托鲜花般把浓浓的情深深的爱全部奉献给孩子

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